平面直角坐标系导学案.docVIP

城厢镇中心学校七年级下册数学导学案? 编号：18号? 主备人：石海兰 班级：? 小组：???? 姓名：?????? 教师评价： 7.1.1课型：有序数对 学习目标：1、从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。 2、通过有序数对确定位置，发展符号感及抽象思维能力，让学生体会“具体－抽象－具体”的数学学习过程。 学习重点：理解有序数对的概念，用有序数对来表示位置。 学习难点：理解有序数对是“有序的”并用它解决实际问题， 使用说明与学法指导： 1．精读课文P64-65，对不理解的内容用红笔标出，然后再完成预习自学部分。 2．争取独立完成探究部分，找出自己的疑惑和需要讨论的问题，准备课堂上讨论质疑。 3．必须牢牢记住的内容：有序数对的概念。 学习过程： 一、预习疑难： 。 二、探究 观察思考：观察下图，什么时候气温最低？什么时候气温最高？你是如何发现的？ 2、想一想：你看过电影吗？在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据，为什么？ （1）如何找到6排3号这个座位呢？ （2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”有什么不同？ （3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表