高二历史人民版必修3同步训练：1.1百家争鸣Word版含解析.docxVIP

专题一　中国传统文化主流思想的演变 一　百家争鸣 一、选择题 1.(2013·江西上饶练习)一位先秦思想家这样评论两位政治人物:齐桓公致力联系诸侯,设法合作维系传统封建秩序,是个执守正道的国君。晋文公虽协助周王定乱,却僭越礼制,想仿行天子的礼仪,是个诈谋的国君。这位思想家的评论所体现的理念是(　　) A.以法治国 B.兼爱非攻 C.无为而治 D.克己复礼 解析:材料反映的内容是维护封建秩序就是正道的国君,而僭越礼制则是诈谋的国君。这说明这位先秦思想家主张遵从周礼。 答案:D 2.对右图所示历史事件的评价,正确的是(　　) 《孔子讲学图》 A.开创了中国历史上第一次思想解放运动的新局面 B.为巩固封建君主专制统治培养了大批人才 C.打破了教育由奴隶主贵族垄断的局面 D.开创了封建教育的新局面 解析:孔子开创了我国古代私人讲学的风气,从而打破了当时奴隶主贵族垄断教育的局面,故C项符合题意;A项属于春秋战国时期百家争鸣的历史意义,B、D两项与春秋时期我国封建君主专制尚未形成的历史发展阶段特征相矛盾。 答案:C 3.“夫仁政,必自经界(土地的分界)始……经界既正,分田制禄,可坐而定也。”孟子的这段话认为(　　) A.轻徭薄赋是实施仁政的手段 B.均贫富是实施仁政的障碍 C.解决土地问题是实施仁政的前提 D.贵民轻君是实施仁政的途径 解析:材料意思是:行仁政,一定要从划分、确定田界开始。田界