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上海师范大学剑桥国际中心上海师范大学剑桥国际中心是为有出国留学愿望的中学生提供国际教育服务的全日制教育机构，是英国剑桥大学国际考试委员会University of Cambridge InternationalExaminations(CIE)在中国上海市的直接授权单位。其目标是为英国、美国、加拿大 、澳大利亚等国家之世界一流大学输送合格学生。　　上海师范大学剑桥国际中心主要从事剑桥大学A Level和IGCSE课程教学与考试，A Level课程为全球160多个国家和地区数千所正规大学普遍认可，被誉为进入世界一流大学的“黄金标准”，同时也被中国专家称为“最适合中国学生的‘世界高考’课程”。国外所有的名牌大学都非常欢迎修读该课程的学生，牛津大学和剑桥大学更是通常只接受通过A Level课程或IB课程考试的学生。 　　经上海师范大学党委会研究决定，上海师范大学剑桥国际中心附设在上海师大附属中学内，充分依托上海师大、上海师大附属中学优越的办学条件，依靠优秀外国专业教师和中国教师组成的教学队伍，采取“双保险”的教育模式，融汇中西方教育精华，为有志进入世界一流大学就读的中国学生提供“权威、安全、经济、有效和充分保障”的教育环境。在上海师范大学剑桥国际中心学生既能以最经济的方式学习原汁原味的西方优质课程，又能汲取民族文化的精华，为将来适应国外大学的学习和生活做好充分准备。 　　上海师范大学剑桥国际中心的目标不仅仅局限于向世界一流大学输送生源，而且要求全体师生都要有成为中华民族脊梁的崇高追求。同学们在这里收获的将不只是知识，更重要的是能力，是经历，是祖国永在心中的国际视野。在这里，学生不再是只会读书的机器，而是兴趣广泛、能力突出、富有个性、朝气蓬勃的爱国青年。他们将是令人耳目一新的群体，是凝聚了中华民族优良传统的国际使者。关于上海师范大学开办剑桥A Level课程的访谈　　　　　　　　——访上海师大剑桥国际中心主任、附属中学校长张正之 记者：为什么把A Level课程体系引入上海？张校长：现在出国留学已是一件十分平常的事情了，近年来，我国每年都有超过十万学子自费出国留学。我从教多年，经常思索，为什么国际上,中学生奥林匹克数学、物理、化学竞赛的金牌常常被我国选手包揽，但在高层次的诺贝尔奖总与中国无缘。这说明在高等教育方面，我们与西方发达国家的确存在差距。现在中学生自费留学非常之多，常常从各种媒体反映出来的小留学生出现的种种问题让人惋惜。我与国外同行交流多次，他们对我国的基础教育的评价非常高，认为我们的中学生训练严格、基础扎实。但是由于评价体系的差异，我们的中学毕业生往往很难直接升入国外大学。因此我们在思索有没有可能将国外普遍认可的课程体系引入上海，为有志出国留学的中学生，尤其是想攻读国外名牌大学的优秀学生铺就一条通道呢？　　在上海市教委和上海师大的支持下，经过对国外的多个课程体系比较之后，我们觉得A Level是最适合中国学生学习的课程体系，这一点已经在实践中得到验证。据我了解，目前仅在英国就读的中国学生总数就超过了10万，绝大多数中学生读的大学预科课程就是A Level。记者：这么说，中国人很早就意识到国外高等教育的优势了？张校长：是的，一部分中国家长很早就有对国外优质教育的需求，现在越来越多的家长也意识到了这一点。大约有超过一半的中国留学生都是从中学阶段出国，然后再升入大学的。　　例如，我们附中近年来每年都有20余位同学在国外选读A Level课程，大多被英国排名前10位的大学录取。2003年9月，剑桥A Level课程体系首先落户深圳，今年毕业的30个同学，成绩都非常理想，他们已经全部拿到美国、英国、加拿大、澳大利亚和香港的知名大学录取通知书，总数高达120多份。其中英国的剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政治经济学院、华威大学；美国密歇根大学、纽约州立大学石溪分校；加拿大多伦多大学、麦吉尔大学；澳大利亚墨尔本大学等世界一流大学都有同学前往就读。香港大学今年在拒绝录取内地11位各省高考状元的情况下，录取了在深圳读A Level的3位同学。这一切都说明，A Level课程非常适合中国中学生。记者：现在国内有很多其他的留学渠道和预科项目，A Level和他们有什么区别呢？张校长：现在国内中学生出国留学渠道主要有以下几种：　　一是通过中介介绍到国外修读包括A Level在内的各种预科课程。其中许多同学通过自己的努力获得了成功，但由于年纪太小，出现的问题也不少。　　二是通过一些校际合作办学项目，就是通常所说的“2+2”或“1+3”。这种合作办学形式通常都是一对一的，即一所中国的大学与国外一所固定的大学或学院合作。学生在国内学习1-2年后转入国外合作大学或学院继续学习2-3年。这种一对一的模式，往往限制了学生对学校和专业的选择。　　三是学生先在国内就读I