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专业代码： 广东工业大学华立学院 学 部： 传媒与艺术设计 ＿ 专 业： 广播电视学 二0一六年 六 月 十五 日 目 录 1 校外教学实习要求 I 1.1意义和目的 I 1.2时间安排与形式 I 1.3实习期间对学生的要求 II 2 校外教学实习主要内容模块 II 2.1 电视新闻采访与写作 II 2.2 文案与策划 III 2.3电视新闻编辑 III 2.4 新闻摄影 IV 2.5 影视节目后期制作 IV 2.6电视摄像 V 2.7影视广告创作 VI 附表A 校外教学实习内容选题审批表 2 附表B 校外教学实习工作月小结 4 附表C 广东工业大学华立学院校外教学实习报告书 5 附表D 校外教学实习作业 附表E 校外教学实习成绩鉴定表 8 附表F 校外教学-学生变更实习单位审批表 10 附表G 2013级学生实习质量评价调查表 1 校外教学实习要求 1.1意义和目的 根据教育部16号文所提出“突出能力培养课程标准”、融“教、学、做”为一体等教改原则和华立“工学结合”的开放式教学的框架思路，特制定本手册。 分散教学实习是人才培养过程中重要的实践性教学环节，是学生了解社会、接触生产实际，获得本专业生产技术和管理初步的知识，培养学生实能力和独立工作能力立志成才的并为后课程教学训练学生从事专业技术、管理等工作所必的各种基本技能和实动手能力和运用社会责任感敬业、开拓创新团结协作的精神 （8）为后继的毕业实习（顶岗实习、就业实习）创造良好条件，打下坚实基础。 1.2时间安排与形式 根据学科专业的性质特点，教学实习原则上应从大学四年级第一个学期开始安排，一般从假期或学期开学开始集中进行。如果有特殊情况，可视具体情况作适当调整。 分散教学实习的形式可以是认识实习、生产实习、课程实习和社会调查等实践内容。 （1）必须以“做”为主，“做”、“学”结合，在做中学，在学中做，边做边学，以做促进学，以学指导做，相辅相成，相得益彰，不能只“做”不“学”，也不能只“学”不“做”，更不能弃学弃做，虚度时光。 （2）带队指导教师按照实习岗位的具体情况，对学生布置分散教学阶段通过“做”、“学”结合应该完成的作业。 （3）学生及时完成作业后，可以通过网络或当面与教师沟通，教师必须及时予以批改和答疑。 （4）请企业人员进行专题讲座和日常指导，贯彻以“做”为龙头，做、学、讲一条龙的实习理念。 （5）学生要主动积极地“做”、“学”结合，虚心地向能者请教，让能者乐于“传经送宝”，只有能者开口多讲，学生才可以多学，而且要及时记下点滴经验，定期写出学习的心得体会。 1.3实习期间对学生的要求 根据教学大纲的要求，参加实习的学生必须按照要求，在指导教师的指导下全面完成实习任务。听从指导教师和带的安排严格遵守纪律和实习单位的规章、制度，特别要遵守保密制度和安全操作规程。 （3）对于违反纪律和实习单位规章、制度的学生，院应会同该单位视情节轻重，按照有关规定严肃处理。 学生擅自不参加实习的，除按学校考勤规定处理外，本次实习不计成绩，一般不予补实习补实习经费由学生自理。 学生因故在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，不得参加本次实习考核，可在补足所缺天数后再给予考核并成绩 2 校外教学实习主要内容模块 新闻学专业主要培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的科学与文化知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作，具有现代新闻传播专业能力和媒介经营管理知识与实际能力，掌握党和国家的新闻传播政策和法规，具有国际新闻传播竞争能力的高级应用型人才。 2.1 电视新闻采访与写作 1、目的 主要是 （1）明白采写中的主客体，明白采访前应做怎样的准备工作。 （2）了解在不同采访中应采用何种方式，以掌握采访的主动权，问出精彩的问题。 （3）在采访后，怎样写出好新闻，在采访笔记中进行主体提炼、素材筛选、框架选择。 （4）消息标题、导语等的写作和写作要求以及消息写作的散文化、故事化等知识。通过能够独立 4、完成的要求 实习结束后，提交月实习小结、实习报告和相关实习资料。 5、完成的时间 第七学期。 2.2 文案与策划 1、目的 通过实践学习,使学生掌握各类策划方案规划的能力，有关文案的撰写，同时协助活动执行和组织内部有关工作推进的能力。 2、基本内容 （1）撰写各类宣传推广文案。 （2）按照市场实际状况提出项目建议及规划。 （3）收集媒体资源，撰写企业软文和广告资料。 （4）协助公司其他部门撰写方案及处理其他事务。 （5）负责各类活动策划