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讲课)课件
六年级数学下册第五单元《数学广角》
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同学们玩过扑克牌吗?扑克牌有几种花色?取出两张王牌,在剩下的52张扑克牌中任意取出5张,我不看牌,我敢肯定的说:这5张牌至少有两张是同花色,大家相信吗?
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把四根小棒放进三个杯子中有几种放法?
小组合作
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设问导读:
动手操作并讨论课本68页例1,完成下列问题。
(1)把4枝铅笔放进3个杯子,有哪些不同放法?小组演示。
(2)你们又能从这些方法中发现什么有趣的现象?
(3)把讨论结果记录下来。
(4)组长总结,组员补充。
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至少
总有
不管怎样放,总有一个杯子里至少放进2 枝铅笔。
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七只鸽子飞回五个笼子,至少有两只鸽子飞回同一个笼子里,为什么?
自我检测:
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“ 抽屉原理” 在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应用这一原理解决问题。
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不管怎么放,总有一个抽屉至少放进三本书
如果一共有7本书会怎样呢?
如果一共有9本书会怎样呢?
看看有几种放法?通过观察,你发现了什么?
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设问导读:
动手操作并讨论课本71页例2,完成下列问题。
(1)把5本书放进2个抽屉里,有哪些不同放法?
(2)把讨论结果记录下来。
(3)组长总结,组员补充。
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8只鸽子飞回3个笼子,至少有几只鸽子飞回同一个笼子里?为什么?
8÷3=2……2
2+1=3
自我检测:
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在我们班的任意13人中,总有至少几个人的属相相同,想一想,为什么?
13
达标检测:
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六(2)班有学生39人,我们可以肯定,在这39人中,至少有 人的生日在同一个月?想一想,为什么?
14
拓展提升
39÷12=6……3
6+1=7
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通过本节课的学习,你有何收获或者疑问吗?
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三、拍卖现场
1、7个小球放进6个小袋,总有一个袋子至少放进了( )个小球。
2、郝老师把26根跳神分给六年级6个班,总有一个班至少要分到( )根跳神。
3、要拿出25个苹果,最多从( )个抽屉中拿,才能保证从其中一个抽屉里至少拿了7个苹果。
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