中国石拱桥.doc

中国石拱桥（导学案） 出题人：刘明媚 ［学习目标］ 1、 了解说明对象，把握对象特征，整体感知文章。 2、 把握全文的说明顺序及说明方法。 3、体会说明文语言的准确性、严密性。 作者简介： 茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。 说明文相关知识： 说明类型及说明对象 事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。 说明对象的特征 看题目B、在首段中找C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句） 说明方法及作用 1、举例子：具体真切地说明了事物的……特点。 　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的……特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 　　3、打比方：生动形象地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性，使抽象的事物具体化。　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的……特点。使说明更有说服力。 　　5、作比较：突出强调了被说明对象的……特点（地位、影响等）。 　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。准确简明地说明了该事物的……特征。 　　7、画图表：直观形象地说明了事物的……特点。 　　8、引用法：用引用的方法说明事物的……特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 　　9、摹状貌：对事物的……特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 　　10、作诠释：对事物的……特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 四、说明顺序 ⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，注意方位词上下、远近、左右、内外、东西南北中等。例文如《故宫博物院》、《人民英雄永垂不朽》等。 ⑵时间顺序：说明事物的发展变化。它的一般特征是文中表示时间变化的和事物发展变化的词语。如《从甲骨文到缩微图书》一文从几千年前的甲骨文发展到现在的缩微图书，其间经历了一个时间过程。 ⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分 五、说明语言 　限制性词语能否删去？ 　　对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，与原文意思不符合。（4）xx词体现了语言的准确、严密性。 学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；圈点勾画，熟记基础知识。2、独立完成预习自测题目。3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问 学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；圈点勾画，熟记基础知识。2、独立完成预习自测题目。3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 1、根据拼音写汉字或给加点字注音 残sǔn（ ） 推chóng（ ） xiáo（ ）河 匀称（ ） 弧（ ）形 拱（ ）桥 2、根据意思写出相应的词语 （1）描绘得十分精妙逼真。（ ） （2）超过一般水平的好作品。（ ） （3）巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。（ ） （4）雄伟美丽而又罕见的景象。（ ） 3、说出下列各句运用的说明方法。 （1）赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米、两端宽九点六米，中间略窄，宽九米”；（????? ） （2）卢沟桥“桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度一，（????? ） （3）自十六米到二十一点六米。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”（??????????? ） （4） “桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。（???????? ） （5）万人大会堂，里面宽76米，深60米（???????????? ） 4、朗读全文，自主探究下面的问题。 ①、本文的说明对象是什么？其特征是什么？主要介绍了那几座桥？说明顺序是什么？ ②、?读了本文，你了解中国石拱桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处？ 石拱桥是????????????????????????????????????????????????????????? 的桥。 中国石拱桥是????????????????????????????????????????????????????? ??的桥。 赵州桥和卢沟桥的不同之处： 名称 位置 修建年月 ?结构特征 赵州桥 ? 卢沟桥 请用两分钟认真思考“学始于疑 请