2019-2020年五年级音乐下册 影视音乐 6教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 影视音乐 6教案 人教新课标版 教学内容： 《纸风车》、《迎春》 教学目的： 1.了解有关曲式结构知识。 2.感受这两首作品浓郁的民族风格，同时体验出两部作品不同的情绪特点。 3.通过赏析乐曲，进而了解了我国丰富的影视音乐作品。 重点难点： 纯音乐乐曲《迎春》与融进京剧打击乐作品《纸风车》的对比剖析 教学准备： 录音机、双响桶、响板、三角铁、碰钟、串铃、VCD大宅门光盘、多媒体课件、 图片等。 教学过程： 一、创设情境： 听京剧音乐《林海雪原》，师生律动表演、英姿飒爽地进教室。（设计意图：因为《大宅门》中的音乐主要有两部分，一部分是纯音乐；例如〈〈迎春〉〉，一部分是作为背景音乐的京剧打击乐例如〈〈纸风车〉〉，听京剧表演进入为后面的欣赏做铺垫。） 二、激情导入： 下面我们来欣赏一首以“音乐京剧”和中国北方民间风格的音调作为基础的乐曲。（设计意图：承前启后，言简意赅） 1.赏析乐曲：《纸风车》和《迎春》 （1）师：听完后，请大家说一说这首乐曲的主奏乐器是什么？伴奏乐器又有哪些？ 生：笛子 生：伴奏乐器以京剧打击乐为主。 （设计意图：了解伴奏乐器是京剧打击乐，与后面的欣赏曲《迎春》形成对比。） 2.师笛子吹奏主旋律，学生用双响筒、沙锤等打击乐伴奏。 （设计意图：进一步熟悉作品，增强学生乐感，同时加深学生对作品的印象和喜爱程度。师生合作，学生学习兴趣极