2019-2020年人教新课标品德与社会三年级下册《分享的快乐-说课稿》教学设计.docVIP

2019-2020年人教新课标品德与社会三年级下册《 分享的快乐-说课稿》教学设计 尊敬的各位评委、老师： 大家好！ 今天我说课的内容是： 三年级下册第二单元第三课《分享的快乐》。本课从人与人之间互动和共生共存的角度，让学生体验由共同分享所带来的快乐。 一、教学目标 ?根据新课程标准及我对教材的理解，结合学生的实际水平，将本课目标为以下三个： ?1.体会与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 ?2.实际参与合作，体验来自合作和分享的成就感。 ?3.明白分享也是献出关爱，互相帮助体现了一种生存的道德智慧。 ?二、教学重、难点 ?三年级的学生仍具有较强的自我中心意识，因此本节课的教学重点是：学会与他人交流，感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。难点是：让孩子们理解分享是一种快乐。 三、教学方法 ?针对学生活泼好动的特点，在教法上，我主要采用创设情景、小组合作等活动方式。 ?四、教学准备 ?为了更好的完成教学目标，孩子们将准备一两件自己喜爱的物品。我将准备西瓜、橘子。以及多媒体课件。 ?五、教学过程 ?《品德与社会》课程标准倡导教师应是学生的支持者、指导者、参与者。因此，我将本课的教学内容设计为一下五个环节： ?（一）歌曲导入，缩近距离 ?（二）合作交流，感知分享 ?（三）共同体验，分享快乐 ?（四）回归生活，体验快乐 ?（五）故事延伸，共享快乐 ?下面我依次为大家进行