课时提升作业(一)1.赏析示例.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(一) 赏析示例　长　恨　歌 一、阅读鉴赏 （一）阅读下面这两首诗，然后回答问题。 咏　　菊 白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 重阳后菊花 范成大 寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。 世情儿女无高韵，只看重阳一日花。 1.这两首诗都以菊花为描写对象，分别写出了它们________、________的特点。 【解析】第一首写别的花都败了，耐寒的只有菊花，所以表现菊花的耐寒。第二首写没有别的花，只有菊花寂寞地开着，所以表现菊花的寂寞。 答案：耐寒　寂寞 2.简要分析两首诗的表现手法。 答：? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：两诗都运用了对比的表现手法。《咏菊》将新霜初降时芭蕉与败荷无法耐寒、或折或斜的形象与菊花在寒冷中傲然绽放的形象做对比，借此赞赏菊花不畏严寒的品格。《重阳后菊花》一诗将世人只赏重阳一日花的热闹和重阳后菊花美丽依旧却“寂寞东篱”、无人再赏的冷清做对比，借看菊一事批评世人的庸俗，缺少高雅情趣。 （二）（2015·合肥高二检测）阅读下面这首词，然后回答问题。 长　相　思 白居易 汴水流、泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。 3.这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？表达了怎样的情思？ 答：? ___________________________________________________________________ 答案：这首词塑造了一个月夜倚楼眺望、思念久别未归的丈夫、一往情深的闺中少妇形象。表达了少妇思念丈夫的愁苦和对丈夫长期不归的怨恨。 4.说说这首词在构思脉络上的特点。 答：? ___________________________________________________________________ 答案：这首词是抒发“闺怨”的名篇，构思新颖独特，采用了篇末点题的手法。（或答采用了设置悬念的手法）。上片全是写景，写水流，写山愁，却不言明是何人因何事而发愁。下片直抒胸臆，写思念，写怨恨，直到最后一句“月明人倚楼”才点出主人公的身份，是画龙点睛之笔，突出作品的主题思想。 （三）阅读下面这首诗，然后回答问题。 春　　生 白居易 春生何处暗周游？海角天涯遍始休。 先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。 若到故园应觅我，为传沦落在江州。 5.诗中描写了哪些景物来表现“春生”？从全诗看，这些景物描写有何作用？ 答：? 【解析】这首诗一开始便问道：春天从来到人间，就悄无声息地到何处去游历呢？第二句即交代谜底，春天走遍了天涯海角才肯作罢。三、四两句运用了拟人手法，春天每到一处，先派遣“和风”传送消息，告诉人们春天即将来临，再遣“啼鸟”说明春天到来的缘由。接下来的五、六两句描写春天到来后的绚丽景色：河畔绿草如茵，树头繁花点缀。而最后两句诗意一转：春天如果到我的故乡理应寻觅我吧，那就请春天替我向家人传去沦落江州的信息。 答案：景物：和风，啼鸟，河畔草，树头花。 作用：乐景写哀情，强烈地反衬出诗人天涯沦落之恨。 6.尾联表达了作者怎样的感情？请鉴赏其抒情的妙处。 答：? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：贬谪江州的伤感消沉。以拟人手法虚写（想象）春天到了自己家乡，到