2019-2020年人教版一下教案 《两位数减一位数（退位） 》WORD教案.docVIP

2019-2020年人教版一下教案 《两位数减一位数（退位） 》WORD教案 素质教学目标 【知识教学点】 1．掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算。 2．经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 【能力教学点】 培养学生的计算能力和动手操作能力。 【德育教学点】 感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。 教具、学具准备 小棒、实物玩具、卡片，投影等。 教学设计 一、复习准备 （出示口算卡片） 11－5＝??? ? 36－4＝??? ? 29－3＝ 16－8＝?? ?? 12－4＝??? ? 13－6＝ 这样有利于突出教材内容的前后联系，有利于新旧知识的迁移，又为两位数退位减法计算中的“退位”做好准备。 二、情境导入 师：同学们，你们喜欢玩具吗？老师带来一些玩具，大家看看（出示实物玩具，并贴好商品价格。） 由学生喜闻乐见的实物玩具导入，激发学生兴趣，积极性很快地调动起来，课堂气氛活跃，使学生进入一个“有趣”的氛围。 洋娃娃（45元）???玩具小熊（6元）? 恐龙模型（5元） 绒毛小兔（3元）? 电动狗（24元）???玩具汽车（36元） 老师想了解一下，你们要是有一些零花钱想买这样的玩具，你想买什么？（学生自由回答） 三、探索新知 1．引导学生从问题情境中抽象减法算式。 师：小明只有8元钱，他可以买些什么？ 生1：可以买玩