2019-2020年人教版二年级品德与生活上册《我也棒3》教学设计.docVIP

2019-2020年人教版二年级品德与生活上册《我也棒3》教学设计 ?教学目标： 1、? 能发现和欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。 2、? 能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。 ?重难点： ? 引导学生学会发现自己的优点，并能保持和发扬。 活动准备： 1、? 学生：小镜子、奖状、个人生活照片等。 2、? 教师：制作课件。 ?教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 同学们，你们还记得吗，上一节品德课上我们学习了《你真棒》这一课，在课上，我们发现了同学们身上的许多优点，这一节课呢，我们来找一找，说一说自己身上的优点，用事实证明：你真棒，我也棒，大家都很棒。这一节课，我们来学习第三单元的第二课——-《我也棒》。学习这一课，我们要学会发现、欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心，能虚心向大家学习，是自己的优点和长处变得越来越多。大家有这个信心吗？希望大家能说到做到。 鼓，学生传花，鼓点停，花传到谁手，谁说自己的优点，其他同学给予评价。 小结：刚才，同学们分别交流了自己的优点，并给予评价，分享由于发现自己的优点而给自己带来的快乐，同时，还要虚心学习其他同学的优点和长处，从而，使他们的优点和长处也能变成自己的，如果我们每个人都能这样做，那么，我们每个人的优点和长处就会变得越来越多。 4、? 观察图画，说明图意。 （1）? 第一幅图：这个小女孩的优点是什么？ （2）? 第