原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
除数是整数的除法
《除数是整数的除法》
澄溪小学 全喜兰
【学习目标】
探索小数除以整数的计算方法，会进行小数除以整数的计算。
一、自主学习（自评：A B C D）
【自学预检】
1. 1里面有（ ）个十分之一，2.3里面有（ ）个十分之一，
2. 234÷6 （先用竖式计算再思考）
观察刚才计算的竖式思考：商的数字3和9分别对齐被除数的什么位？为什么？
3.带着下面的问题自学教材第45页，相信你能行！
（1）观察第45页上面的情境图，你获得了哪些数学信息?能提出哪些数学问题？试着列式。
（2） 像23.4÷6这样被除数是小数的除法应该怎么除呢？
【问题发现与生成】
我发现的问题有：_______________________________________-
【探究研讨】（组评：A B C D）
1.组内展示一下你的计算方法，讨论一下小组中未解决的问题。
2.小组成员一起观察教材上的竖式。思考并讨论下面的问题：
（1）商的数字3对齐了被除数的什么位？为什么？
（2）商的数字9对齐了被除数的什么位？为什么？
3.我们用竖式尝试计算 19.6÷7= 15.6÷4=
4.我们观察所有的竖式上的小数点，你有什么发现？
【互助展评】（班评：A B C D）
我的思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
合作探究的结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我仍存在的困惑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、达标检测（等级：A B C D）
★1.用竖式计算。
4.2÷2= 85.44÷16=
★2.列式计算。
（1）一个数的5倍是11.5，这个数是多少？
（2）把38.7平均分成3份，每份是多少？
★★3.错题医院。
★★★4.星期天，妈妈带着小丽去公园玩，买门票共用去了28.5
元。已知一张大人票与两张小孩票票价相等，一张小孩票要多少元？
四、课后反思
1.我的收获有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.我的问题还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.我解决的办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
文档评论（0）