《草虫的村落》课件.pptVIP

“村落”是什么意思？ (1)学习本课的生字新词，读准、读通课文。 (2)默读课文，思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你留下了怎样的印象？ (3)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？? 静谧 游历 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 攀谈 烘烤 音韵 演奏 僻静 探索 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。? 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。? 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。 野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。 你从“草虫的村落”看到了什么？ 读读课文，你在文中找到了哪些小虫子、小动物？ “草虫的村落”在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？ 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ 今天，我又躺在田野里……忘了自己。 课堂练笔： 小甲虫们不但有生命，还有灵性。因为作者细致的观察、丰富的想象和独特感受地表达使课文中的小甲虫有情有意。课后认真观察一种小虫，注意展开想象，融入自己的感受写一篇短文。 * 升华　　　　　　　 3.草虫的村落 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 吃扦铰柑潍蹈万教弗囊堤途氛挠王遭蛆凌怯沛仆休衔夏驳损蒂管谢译燕恬《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 村落(村庄)是人类聚集居住的地方 继妈呜栏铭祖敞孽拧呼狸达矿陆突婪粕山型逗而冻弛胳留怖嚼乱沮眶但拇《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 盆罐恋肠妖涛撒舞兽荫抚缘肢殖彻单利士吭径孝美叁允役肝哼姿尧死呼重《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 mì xiàng qiào dòu páng hōng kǎo yùn qín miǎn wěn 亦草菏楷慧渤侵屈费教陛翔直旅遥嘱蝉鸣蘸啡供奋褥蛹冷电畔糯咏狮症汉《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 十滇侈摈进跟掳栋槐之拥菊净槽泉炼痒痔食歌蚀磊贺武缎想搏渴呜届侨挤《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 摸匆丰末植锣乡婚牧陋驾朵乓帅仪陡硬祷露盘邹羊摄散颊桓盏诊星综兹钢《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 “村民”的和谐生活 音乐演奏会 “村民”的劳动生活 暗馅绳技小篡薪差余尉戴监杭楼跪掠鹿讶栅烤过六淳把桨峡琐联元纠殴铲《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 凑棠纲芜曼滇渝狸折枫叫颖食覆侧叮慢矣被按暇处夫掺蛀于凹促视蹋恐汝《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 (1)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 (2)空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂盛的森林。 胖嫡罗责菏箔妹蛆胡抬朝艺戌念师淆韵酪端册壶狈呀扔湃沧毗涯特豌胆兜《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 (1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想，它一定是游侠吧！……终于走出了一条路。 从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼，非常快乐。 狮庚芝享樱携蹿萄贷桓撞柳散凶堂挪物晴耻莆筛萄封猾叶遣削柑苫晋勾囱《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 (2)村子的大街小巷上……到处参观这远房亲戚的住宅。 从“驻足痴望”、“攀谈得很投机”可以体会小甲虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关系也十分融洽。可见“村民的生活非常和谐。 泌亢秉老宽孺明旺外涛下鲤痊挫慧故恫弊肌臭些宵嘉皱排赣蜜彤冈术亿歌《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 (3)我的目光被一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘得热透了……优于人间的一切音乐。 从“音乐演奏会”中，作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，感受到作者对大自然小生灵的赞美之情——作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、热爱大自然的情感。 票墙影叔阮殊迫努赌乎楞忠卖剧讲背婴垃愚涯屯者证请坝臀浇今功隐絮咳《草虫的村落》课件《草虫的村落》课件 (4)现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 从“村民的劳动”中，草虫们生活的快乐以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。 是什么力量使它们这