教育学心理学小抄.docVIP

1马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 3 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 4 教学从本质上说，是一种( A)。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 5.德国教育家赫尔巴特是(B )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 6.在1951年提出“范例教学”主张的是(B )。 A.赫尔巴特 B.瓦·根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( B)。 A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 8.结构主义课程理论的代表是( C)。 A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 9 教育心理起源论认为教育起源于（ B）A．生产劳动 B．模仿C．语言 D．动物本能 10．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ B）A．永恒性 B．历史性C．相对独立性 D．继承性 11 “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（A ）A．陶冶教育 B