走进新课程(缩印版)A4.docVIP

走 进 新 课 程 1.为什么本次基础教育改革要从课程改革入手？ 因为课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，课程居于教育的核心地位。 2.现代学校教育制度实际上是什么时代的产物？ 工业经济时代。 3.国家间的竞争归根到底是什么的竞争？ 教育的竞争。 4.当前整个时代发展具有哪些特征？ a.知识经济初见端倪； b.国际竞争空前激烈； c.人类的生存和发展面临着困境。 5.“知识经济”这一概念是在何时由什么组织发表的什么报告中正式提出的？ 1996年联合国经济合作与发展组织（OECD）在其发表的《科学、技术和产业展望》的报告中正式使用的。 6.“可持续发展”的概念是何时在哪第一次提出来的？ 1980年联合国大会首次提出。 7.在知识经济时代，“文盲”这一概念内涵有什么变化？ 知识经济时代，科技的不断更新，将改变“文盲”这一概念的传统内涵，“文盲”一词将不再单纯是指没有文化、知识的人，而是指不能继续学习、不能更新自己的知识、技能的人，正是在这个意义上，有人也把知识经济称为“学习经济”。 8.所谓具有高度科学文化素养和人文素养的人必须具备哪些条件？ a.掌握基本的学习工具，即阅读、书写、口头表达、计算和问题解决； b.具备基本知识、技能以及正确的价值观和态度。 9.为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？ a.固