生态系统结构研究报告.ppt

* * * 教者:李雷 二年六班 池塘生态系统图解 观察、阅读、思考： 1、该生态系统中具有哪些生物? 2、这些生物在此生态系统中各扮演何角色？ 3、各角色同化作用的类型属于哪一类？ 猪笼草 消费者 思考: 猪笼草捕虫时是 生态系统的哪种成分? 捕虫器 蜣螂 (屎壳螂) 人类义务清道夫 分解者 (利用氧化氨释放的化学能将无机物直接合成有机物) 分解者 消费者 分析 ：下面三个微生物在生态系统中分别是哪种成分? 生产者 大肠杆菌： （直接获取生长中的豆科植物的营养物质） （以人类食物残渣为食） 根瘤菌： 硝化细菌: 议一议： 1、生产者就是绿色植物，所有绿色植物都是生产者 2、消费者就是动物，所有动物都是消费者 3、分解者就是细菌和真菌 　你认为正确吗？ 不正确。1、生产者主要指绿色植物，另外还包 括化能合成作用的细菌和光合细菌，个别绿色 植物（如猪笼草）可扮演消费者的角色；2、消费 者还有各类食虫植物,寄生菌类；3、分解者也包 括腐生动物（如蜣螂）。 设想：如果一个自然的生态系统中，生产者、消费者或 　　　分解者中缺少了一个，后果会怎样？ （二、）生态系统的营养结构 食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系 营养级: 营养级: 草 鼠 鼠 捕食链：生产者＋各级消费者 草 鹰 蛇 鹰 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链上的每一个环节上的所有生物 植物 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 生产者 “阳光 → 植物 → 虫 → 食虫鸟”这条食物链正确吗? 思考:图片中有几条食物链? “植物 ←虫 ←食虫鸟”这条食物链正确吗? 一条 有关食物链的注意事项: 1.每条食物链的起点总是 ，终点是不被其它 动物所食的 。 2.箭头指向 。 3. 不要写进食物链。 4.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 生产者 动物 捕食者 阳光和分解者 *