宝钢作业长制.ppt

宝钢的作业长制 宝钢作业长制的发展 作业长制在基层的定位 作业长队伍管理 作业长制推进组织 中层管理者在推进中作用 一、宝钢作业长制的发展 美国领班制--日本作业长制--宝钢作业长制 为何要引进、消化日本的基层管理模式 国外先进的管理方法和手段是实践后的结晶 先进的生产方式应配套科学的基层管理 先进的技术与装备，必须实施先进的管理 二、作业长制在基层的定位 作业长的六项任务 （1）作业长在安全的主要工作不是如何去处理好事故，而是事先设定多少完备的预防措施。 （2）士气受多种因素影响，包括用人合理性，评价指标公正性，人际关系和谐性，对企业前景信心度、管理人员管理艺术性等等。 （3）作业长要保证按时完成规定的产量任务，要明确产量和质量、产量和成本、产量和安全、产量和管理的关系。 作业长的六项任务 （4）质量是企业的生命，是现场与市场共同关心的焦点，作业长让员工明确每一个下工序都是用户的观念，积极采用适合本作业区质量管理与控制的手段。 （5）成本竞争是企业进行价格竞争的基础，作业长应树立成本意识，会采取成本分析和控制的方法。 （6）在其他条件相同的情况下，交货期越短企业越具有竞争优势，作业长要妥善安排作业计划，保证按期交货。 4、公司对作业长的七项管理要求 （1）完成作业区工作目标和任务； （2）抓好作业区队伍建设，包括岗位协力人员； （3）落实标准化管理职责； （4）建立完善作业区管理机制； （5）引导作业区管理创新； （6）加强横向协作与问题的自我解决； （7）不断提高自身素质，提升管理、指挥、协调、处理等能力。 三、作业长队伍管理 适应公司改革发展和管理创新的需要； 适应公司实行分厂厂长单职制后，管理重心进一步下移的需要； 适应作业区归并重组后，进一步加强基层横向协作、提升管理水平的需要； 适应在集中一贯管理下，多部门协同、快速反应、高效工作的需要； 适应系统思考并解决问题的需要； 适应推进现场精益生产，实行精细化管理的需要。 1、作业长岗位设置 按作业区设置情况配备作业长，每个作业区原则上设作业长一名。 作业长是生产第一线的作业管理指挥者，是公司生产经营最基层的管理者 2、作业长选拔基本条件 符合企业文化的要求。 受教育年限达到十二年及以上。 具有八年以上相关工作经历(其中含二年班组长工作经历)，或受教育年限达到十五年（含十五年）以上者应具有三年以上现场相关工作经历。 熟悉本作业区生产工艺、设备和作业管理特点，具有较高的技术、技能水平。 首次聘用的作业长年龄一般不超过四十周岁。 3、作业长岗位资格培训 作业长岗位资格培训根据作业长岗位规范要求。 受培训人员经培训考核合格后，取得作业长任职资格，并由人力资源部门备案。作业长岗位资格培训计划由人力资源部门根据现场实际组织编制，由人才开发院负责组织实施。 各二级单位应根据实际需要，考虑作业长后备人才的培养，有计划选送符合作业长选拔条件的人员参加作业长岗位资格培训。 4、完善作业长岗位竞争 规范了作业长岗位聘用管理，改变原先单一的任命制为任命和竞聘双轨制； 完善了作业长岗位竞聘流程，使竞聘工作更趋成熟，取得了较好效果； 通过公平、公开、公正的岗位竞争，使现场的优秀人才脱颖而出，营造了基层管理者的良性竞争氛围。 5、作业长日常管理 各二级单位作业长制推进工作联络员根据公司相关管理要求，负责本单位作业长队伍的日常管理。 各分厂厂长、车间主任对下属作业长的日常管理负有直接责任，应针对每一位作业长在现场工作中的具体情况，有针对性地进行管理，提高作业长管理素质。 6、作业长研修工作 作业长研修分二级单位组织的现职作业长培训、公司组织的现职作业长培训和公司作业长研修会组织的现职作业长研修三大类。 研修形式可采用成果发布、案例点评、经验交流与现场调研相结合等方式，就共同关心的难点、热点问题进行专题讨论并设法解决。 7、作业长绩效管理 按公司《员工绩效管理办法》的规定，作业长绩效考评分为日常绩效考评和年度绩效考评两部分。日常绩效考评结果与作业长业绩工资分配挂钩， 年度绩效考评结果作为薪酬、岗位调整、培训等人力资源管理的依据，并与年度优秀作业长评比挂钩。 7、作业长绩效管理 作业长年度绩效考评主要从工作业绩、工作态度和行为能力三方面进行。 作业长的工作业绩是指作业长通过管理行为产出的成果，主要考评作业长工作目标和计划的落实与完成情况、作业区工作质量、作业区管理及创新情况、作业长对作业区人员的培养、指导等方面。 7、作业长绩效管理 作业长的工作态度主要考评作业长工作积极性与责任心、主动发现现场存在的问题及解决情况、作业区内及作业区之间的协作性以及自律性、民主性、遵守公司规章制度等方面。 作业长的行为能力评价主要包括理论知识、工作经验与技能、理解判断能力、应急处理能力、管理创新能力、书面