一、自评等级汇总表.doc

一、自评等级汇总表 学校名称 广西水利电力职业技术学院 一级指标 二级指标 自评分数 自评等级 1.办学指导思想 1.1学校定位与办学思路 4.90 A 1.2产学研结合 4.90 A 2.师资队伍建设 2.1结构 4.70 A 2.2质量与建设 4.90 A 3.教学条件与利用 3.1教学基础设施 4.87 A 3.2实践教学条件 4.85 A 3.3教学经费 4.90 A 4.教学建设与改革 4.1专业 4.83 A 4.2课程 4.85 A 4.3职业能力训练 4.72 A 4.4素质教育 4.80 A 5.教学管理 5.1管理队伍 4.90 A 5.2质量控制 4.80 A 6.教学效果 6.1知识能力素质 4.67 A 6.2就业与社会声誉 4.91 A 特色或创新项目 15项二级指标中有 15 项自评为A级， 其中8 项重要指标自评为A级，自评结论：优秀。 院长签名： 二、二级指标自评结果分析统计总表 二级指标 主要观测点 观测点赋 分 权重 系数 自评 得分 自评 等级 1.1学校定位与办学思路 学校定位与发展规划 4.9 0.4 4.90 A 教育思想观念 4.9 0.3 教学中心地位 4.9 0.3 1.2产学研结合 产学研结合 4.9 1.0 4.90 A 2.1结构 学生与教师比例 4.9 0.2 4.70 A 专任教师结构 青年教师中研究生比例 4.8 0.1 高级职称比例 4.5 0.2 双师素质教师比例 4.6 0.3 兼职教师数量与结构 4.8 0.2 2.2质量与建设 质量 4.9 0.5 4.90 A 建设与发展 4.9 0.5 3.1教学基础设施 教学行政用房 4.8 0.2 4.87 A 教学仪器设备 生均教学仪器设备 4.9 0.3 百名学生配计算机 5.0 0.1 百名学生配多媒体及语音室座位 5.0 0.1 图书馆及校园网 4.9 0.2 体育运动设施 4.6 0.1 3.2实践教学条件 校内实训条件 4.9 0.5 4.85 A 校外实训基地 4.8 0.3 职业技能鉴定 4.8 0.2 3.3教学经费 经费保证情况 4.8 0.5 4.90 A 学费收入用于教学经费的比例 5.0 0.5 4.1专业 专业设置 4.8 0.3 4.83 A 教学计划 4.8 0.4 专业教学改革试点工作 4.9 0.3 4.2课程 教学内容与课程体系改革 4.9 0.5 4.85 A 教材建设 4.8 0.2 教学方法及手段改革 4.8 0.3 4.3职业能力训练 实践训练体系 实践教学体系 4.8 0.3 4.72 A 实践实训课开出率 4.8 0.3 职业能力考核 4.6 0.4 4.4素质教育 全面推进素质教育的工作状态和效果 4.8 1 4.80 A 5.1教学管理 教学管理、学生管理情况 管理机构 4.9 0.5 4.90 A 就业服务与指导 4.9 0.5 5.2质量控制 教学规章制度的建设与执行 4.8 0.3 4.80 A 各主要教学环节的质量标准 4.8 0.3 教学质量监控与学生质量调查 教学质量监控体系 4.8 0.2 学生质量调查 4.8 0.2 6.1知识能力素质 职业能力 学生专业基本技能 4.5 0.3 4.67 A 学生综合能力 4.8 0.2 英语应用能力 4.6 0.1 必备知识 4.7 0.2 基本素质 道德修养 4.8 0.1 身心素质 4.8 0.1 6.2就业与社会声誉 录取新生报到率及毕业生就业率 报到率 5.0 0.1 4.91 A 就业率 4.9 0.6 社会对毕业生的综合评价 4.9 0.3 三、二级指标自评分析 学院根据《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》（[2004]16）精神，对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》体系的整体框架、基本精神进行了认真研究，在准确理解评估指标与观测点的等级标准及内涵的基础上，对学院的评估信息资料进行了认真收集、整理，对各项二级指标进行了客观地自评，自评结果如下。 二级指标“1.1学校定位与办学思路”自评结果及说明 二级指标 1.1办学定位与办学思路 自评等级 A 依据说明： 1.1.1学校定位与发展规划 1、办学指导思想明确 以邓小平理论、“三