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关于选题

关于选题 1.选题要符合研究方向,不能超出本次研修的范围。 关于选题 2.选题要有价值性、新颖性,凡是难以提出自己见解的题目最好不要去选。 关于选题 3.选题范围要适度。不要“大题小做”,比如“论信息化教学”题目过于大了。 关于选题 4.选题的可行性。如果选题缺少实现的必要条件,也是不可取的。例如“未来教室的教学模式研究”。 关于选题 5.选题要准确规范 选题中不能包含多个问题。例如“基于建构主义的网络课程开放性的教学评价研究”; 规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。 选题举例 修改前的题目: 培养自主学习能力,提高课堂学习效率 修改后的题目: 自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响 信息技术在教学中的应用 第7页 选题举例 修改前的题目: 信息技术在教学中的应用 修改后的题目: 微课(或移动设备、电子白板等)在初中语文(或数学、英语)教学中的应用 信息技术在教学中的应用 第8页 选题举例 修改前的题目: 利用微信群提高中学英语成绩 修改后的题目: 微信群在初中英语课后朗读中的应用 信息技术在教学中的应用 第9页 关于教材的编写要点 征集信息技术应用案例 信息技术在教学中的应用 第10页 教材基本格式 情境导入 技术讲解 应用反思 信息技术在教学中的应用 第11页 教材基本格式 情境导入 故事情境或问题情境等,目的是让教师通过生动形象的情节内容,产生对技术学习和应用的意愿。内容应指向教师的教学实践并包含技术。 信息技术在教学中的应用 第12页 教材基本格式 技术讲解 功能介绍,操作步骤和方法等。 信息技术在教学中的应用 第13页 教材基本格式 应用反思 理性思考技术在教学中的应用,分析利与弊以及如何更加有效地利用技术。包括应用在哪里、如何应用、需要注意哪些问题等。 信息技术在教学中的应用 第14页 关于选题 信息技术在教学中的应用 第15页

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