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关于选题
关于选题
1.选题要符合研究方向,不能超出本次研修的范围。
关于选题
2.选题要有价值性、新颖性,凡是难以提出自己见解的题目最好不要去选。
关于选题
3.选题范围要适度。不要“大题小做”,比如“论信息化教学”题目过于大了。
关于选题
4.选题的可行性。如果选题缺少实现的必要条件,也是不可取的。例如“未来教室的教学模式研究”。
关于选题
5.选题要准确规范选题中不能包含多个问题。例如“基于建构主义的网络课程开放性的教学评价研究”;规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。
选题举例
修改前的题目:培养自主学习能力,提高课堂学习效率
修改后的题目:自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响
信息技术在教学中的应用
第7页
选题举例
修改前的题目:信息技术在教学中的应用
修改后的题目:微课(或移动设备、电子白板等)在初中语文(或数学、英语)教学中的应用
信息技术在教学中的应用
第8页
选题举例
修改前的题目:利用微信群提高中学英语成绩
修改后的题目:微信群在初中英语课后朗读中的应用
信息技术在教学中的应用
第9页
关于教材的编写要点
征集信息技术应用案例
信息技术在教学中的应用
第10页
教材基本格式
情境导入
技术讲解
应用反思
信息技术在教学中的应用
第11页
教材基本格式
情境导入故事情境或问题情境等,目的是让教师通过生动形象的情节内容,产生对技术学习和应用的意愿。内容应指向教师的教学实践并包含技术。
信息技术在教学中的应用
第12页
教材基本格式
技术讲解功能介绍,操作步骤和方法等。
信息技术在教学中的应用
第13页
教材基本格式
应用反思理性思考技术在教学中的应用,分析利与弊以及如何更加有效地利用技术。包括应用在哪里、如何应用、需要注意哪些问题等。
信息技术在教学中的应用
第14页
关于选题
信息技术在教学中的应用
第15页
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