皇帝的新装教案.doc

文通中学基础教案 No.59 第1课时 学 科 语 文 课题 皇帝的新装 课 型 新授 年级 七年级 主备人 胡云雯 审核人 授课时间 目 的 要 求 1．感知童话这种体裁想象和夸张的特点。 2．分角色诵读课文，理清故事情节发展的脉络。 3．初步体会作品的意蕴。 重 点 难 点 重点：了解童话这种体裁的特点。 难点：理清故事情节发展的脉络。 教学方 法 分角色朗读、合作、探究、讨论 教具准备 多媒体 学情 分析 教 学 步 骤 一、检查导入 正音辨形 、 皇帝爱新装（引子） 骗子“做”新装（开端） 故事情节 君臣看新装（发展） 游行穿新装（高潮） 揭穿假新装（结局） 中心人物：皇帝 （昏庸、愚蠢、爱慕虚荣） 教 学 反 思 文通中学基础教案 No.60 第2课时 学 科 语 文 课题 皇帝的新装 课 型 新授 年级 七年级 主备人 胡云雯 审核人 授课时间 目 的 要 求 理解课文怎样通过心理描写表现皇帝及大臣们的思想性格。了解文中对比手法和心理描写对刻画人物形象的作用。 理解童话中想像、幻想和夸张的作用，提