看图识字真有趣.ppt

看画识字真有趣 教学目标 学情分析 重点难点 教学过程 教学活动 [教学目标] 　　1．学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。 　　2．能认识8个会认字和4个生字，并能组词。 　　3．引导学生学会书写上、月、日、马，并掌握出现的基本笔画和笔顺规则。 学情分析：这篇课文是在学生拼音刚刚学完的基础上的，所以字都是些简单易懂的内容，让学生更容易接受新知识。 　 　教学重难点 　　能正确书写4个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。 　[教学过程] 　　一、图画引入，激发兴趣。 　　1．出示太阳、月亮、马、鱼画面，让学生说说：图上出现的是什么？ 　　2．出示象形字：日、月、马、鱼让学生猜一猜，并说说自己发现了什么？ 　　师讲解：这是古代人用于记录事物的符号，是一种象形的文字。我们今天的文字很多都是象形字。 　　3．导入新课。 　　二、自读课文，认识生字。 　　1．学生自由看拼音读课文：注意读准字音，不会读的字可以借助拼音拼读音节。 　　2．用○和△。分别找出这课中的会认字和生字，再反复拼读。 　　3．同桌之间互相读读：互相纠正读音。 　　4．指名读课文，纠正读音。 　　5．让学生遮住拼音，自己自由读课文：看看是否能读准字音。 　　6．出示课文（去掉拼音部分），老师检查学生的朗读情况。 　　（1）让学生读句子。 　　（2）读错字音时要及时出示拼音让学生再读。 　　7．小结表扬。 　　三、指导学