山东大学慕课（MOOCs）建设指导手册.docVIP

山东大学慕课建设手册 、什么是慕课 ，即MOOCs为英文Massive Open Online Courses）”缩写的音译,它基于全面开放共享知识的理念，进一步发展了(OCW，由美国麻省理工学院在2001年开始推动)和开放教育资源（OER）运动，MOOCs）布置、、non-credit certificate）。 二、认识慕课 ）理论 MOOCs）世界范围内知识结构，实现“”。 （二）特征MOOCs） 重视学习过程引导。在课程开始前，慕课（MOOCs）提前学习者的 及时学习效果反馈。慕课（MOOCs）采用 团队化运作MOOCs）满足，MOOCs） （三）前景 慕课（MOOCs）改革、时间间，信息化改革高等教育大势所趋，MOOCs）建设势在必行。 、要领 ） 如何实现高等教育领域内的优质资源和稀缺资源的共建共享，建立灵活性、多样性和启发性的课程体系，真正最大化的服务大众，促进教育公平和普及，还有很多地方需要教师解放思想，创新观念，不断改革。 一方面，慕课（MOOCs）MOOCs） （二）充分，保质保量 和探索建设一门能够满足学生的个性化学习需求的MOOCs），还是课程阶段，MOOCs）的优势在于的投入螺旋吸引力反过来学术影响力，激发教师的教学热忱循环 （三），设计创新 MOOCs） 同时，考虑到开放式教育里学习者具有不同的特质，建议教师在设计慕课（MOOCs）MOOCs）