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- 2017-02-22 发布于浙江
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对比实验1.双手系扣和单手系扣2.一条腿走路和两条腿走路 人体的每一个部分都有特殊的功能,在进行各种生命活动的时候,各个不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。 活动要求: 能在课堂上完成的活动,并做观察记录。 小组成员合理分工合作,共同完成气泡图。 每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。 * 头部 腹部 尾部 腹部 头部 胸部 北庄完小 武和丽 四年级科学第四单元第一课 身体的外形 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 观 察 身 体 外 形 如果从头顶开始,通过鼻尖画一条线,把人的身体分为左右两部分,你发现了什么? 身体的内部 摸 听 看 我知道的身体内部组成 血管、关节…… 心脏、肺…… 骨头、肌肉…… 跳绳 脚 胳膊 腿 大脑 心脏 手 我选择跳绳活动。 *
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