2013高一地理教案：2.2 常见天气系统（新人教版必修1）.docVIP

§2.3《常见天气系统》 第１课时　　教学设计 教学内容分析 本节课设计选自普通高中教科书必修人民教育出版社）第二单元 第节常见天气系统第一课时内容。 （２）以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 教学目标知识?（１）了解理解锋面的概念， 锋面分类及对天气的影响。 ?通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高。通过对锋面移动的分析来建立地理空间思维的习惯。 ??（４）从生活实际需要出发，指导学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报。 ?过程与方法 采取读图分析法、对比法、理论联系实际法等教学方法，让学生对冷锋与暖锋的概念和形成的天气理解，通过比较，认识他们之间的异与同，区别与联系，把握各种事物的本质特征。设置一系列的设问讨论话题，指导学生分析图、表中的地理信息发挥多媒体课件的作用，?３、情感态度与价值观： ?激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生正确认识天气的形成和变化理论联系实际的能力，提高学生辩证唯物主义认知水平教学重点和难点 锋面系统分类及其对天气的影响 ２、 理解冷锋、暖锋与天气的关系。区分冷锋与暖锋。 在锋面经过的不同时段某地区天气变化规律。 学生学习情况分析有利方面，高一学生好奇心强勤于思考