班级经营读书心得.ppt

在浴室裡：櫥櫃或較低的毛巾桿較容易放置毛巾或浴巾；擺張凳子有助於孩子能夠舒適的使用馬桶和洗手台。 ＊打造孩子專屬有去天地，有助他感受自我成長 在布置家裡時，同樣也應該讓孩子在環境中，看見屬 於自己的天地，例如，孩子的臥室空間應該適合他的 個性，孩子的空間應該包括牆壁上的開放區域或書 架，供陳列圖畫或美術作品用，孩子的空間應 該吸引他、使他感到歡欣。 3.規劃時間表時有一個重要的觀念：每件工作所花 的時間會比預騎的還長，因此，一定要給與活動 多些時間。 4.花功夫建立固定作息，使事情順利進行有效節省 時間，固定作息是每次用同樣的方法做同樣的事 情的一種節奏，固定作息會讓你自動自發的做事 情。 剛開始的時候，並不碰觸實際解決糾紛的事，而是 讓他們進行腦力激盪，像是找出物品的不同用法， 或做點不一樣的事情---這個辦法主要是要訓練孩子 善於用不同的方法處理事情，並且激發孩子的創意 思考和自信心。 第九課 培養家庭觀及團體意識 ＊讓孩子了解個體間的差異，用包容的心培養共同意識 擁有能夠促進家庭或團體關係的工作或事情 依循共同的規則 建立習慣與固定的作息 了解如何與人相處的基本技巧 遊戲與分享的經驗 要建立這種同心協力的意識，也包括應該了 解一個組織或家庭裡的人是有所不同的，而 那些差異應該受到包容或珍惜 ＊利用吃飯時間做溝通，引導孩子正面思考與會話技巧 吃飯是提升家庭凝聚力非常好的時間，同時有助於 了解家人以及使用這些談話的技巧。 ＊讓孩子練習當主人，建立所有權人的意識及團隊精神 小孩子喜歡成為團體的一份子，並且將他反應在生 活的地方。你可以委派有趣的工作，制定可 以反映你們家裡的團隊精神的條款。 第十課 下一步：當孩子成長、改變時 ＊用關愛、信賴及熟悉的技巧，做個自信的父 　母 在成長時調整你的技巧、繼續支持孩子，是非常重要 的 聆聽和轉變 時間表與整理物品 訂定規定及遵循規則 解決衝突與處理情緒 遊戲和培養團體意識 做個有自信的父母親 工作分配 第一、二課：宋沛誼 第三、四課：鄭　璇 第五、六課：陳冠蓉 第七、八課：謝羽婷 第九、十課：王彥婷 書 面 統 整：宋沛誼 PPT 製 作：王彥婷 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 班級經營讀書心得 班　　級：幼保三甲 組　　員：王彥婷 　　　　　謝羽婷 　　　　　宋沛誼 　　　　　鄭　璇 　　　　　陳冠蓉 指導老師：沈玫宜　老師 第一課 了解孩子的身心發展 ＊了解孩子的發育，幫助他發揮所長 1.好的幼教老師在教室所使用的技巧，確實是適合孩子本身的；最好的技巧是用某項重要的方法幫助孩子成長。 2.玩遊戲也是一種技巧，托兒所和幼稚園老師是將每天的工作變成有趣遊戲的專家。了解孩子的發展有助於好老師度過每一天，幫助她想出最 好的辦法來吸引孩子的注意，讓她可以看 出孩子的遊戲是健康的或令人擔憂的。 3.有時候你只需要順其自然，孩子是以他們自己的步調成長，請給他們一點時間。 4.並非所有兒童都以同樣速度發展技巧，有時候父母需要幫助孩子了解他們特有的長處，幫助他們珍惜自己有創造力的地方。 ＊幫助四、五歲孩子學會尊重與責任感 1.三歲時孩子會將東西分類；四歲時孩子可以真正了解自己是獨特的個人；五歲時孩子會開始 刻意結交朋友，他們能夠談論自己的想法 和感覺。 2.四、五歲的孩子，已經發展出「成人談話」和「小孩談話」的形式，知道不能對大人謾罵，也曉得嘲笑與開玩笑的分別，也知道自己的行為應該合時合宜，尊重他人，但孩子也可能亂發脾氣和有挫折感。 3.如果能了解孩子的成長發育，就可以過著挫折較少的日子，不必靠耐心來忍受孩子的行為，但如果你的期待不切實際，你將會花很多時間考驗你的耐心。 ＊了解孩子腦部的成長，並引導發展 1.孩子需要在有安全感的條件下學習。 2.腦部喜歡重複活動、大腦渴望新事物，並透過視覺學習新事物。 3.在安靜與活潑的動態時間達到平衡時，大腦學習狀況最好。 4.大腦喜愛音樂和節奏，透過感覺是促成幼兒大腦成長的好方法。 5.幼兒對於故事的記憶特別深刻，了解兒童如何學習是構成最好的教師技巧的基礎。 6.對二至八歲的孩子來說，樂趣是最重要的事 情。 第二課 建立自己的教養風格 ＊建立教養風格並找出適合的工具和技巧 1.老師在教室裡會建立自己的風格。 2.沒有每個好老師都是相同的，也沒有放諸四海皆準的好父母模式。 3.重點在於尊重自己，以及什麼是對於身為父母的你很重要的地方。 ＊學習並發展自己的教育哲學 1.孩子天生就有權利朝著智育、體育、群育、心靈、感情與文化等方面發展，而促進主