如何演讲演讲与口才.pptVIP

口才是敲门砖，助燃剂，在粗俗和优美之间，你不知不觉在向别人描绘自己的轮廓和形象。 温斯顿·丘吉尔曾说：“在上帝赋予人类的所有才能中，没有比拥有演讲天赋更珍贵的东西了。 卡耐基说：“值得讲的，就值得讲得最好，来赢取人心。”驾驭奇妙的舌头，改变自己的一生。 英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。” 拒绝当弱者，告别当众发言就脸红心跳，就从“说”开始。 绪论：大学生演讲与口才现状调查与目标追求 1、请作自我介绍（我的大学、我的暑假、我的家庭、我学的专业、我的座右铭、我的人生规划、我的交际困惑等）。 2、举例分析当代大学生常用的时尚口语。 3、良好的谈话者应具备的素质有哪些？ 4、惹人讨厌的谈话者有哪些？ 5、欣赏：《什么是伟大的演讲》 绪论：大学生演讲与口才现状调查与目标追求 （一）大学生口语表达的理想境界 1、端庄感 2、深沉感 3、活力感 （二）大学生口语表达的基本要求 1、规范性。 2、集中性。 3、连贯性。 4、得体性。 5、艺术性。 6、机变性。 （三）惹人讨厌的谈话者： 吹牛、夸夸其谈、骄傲自大、自以为是、大言不惭； 不看场合、不讲文明、粗俗低级、乱开玩笑； 重复罗嗦、喋喋不休、不着边际、废话连篇； 目中无人，语气中充满自傲与不屑 ，轻视他人； 不倾听，爱插嘴； 枯燥乏味、小题大做、喜欢说教； 执迷不悟、固执偏见、强词夺理； 别有用心、打探隐私、传播诽言； 性格暴躁易发怒、恶意中伤讽刺他人、盛气凌人； 嗲声嗲气、故作姿态、别别扭扭、虚情假意； 人云亦云、语无伦次、思维混乱、吐词不清。 （四）良好的谈话者应具备的素质： 素质包括：知识、人格、心理、技巧等多方面。 具体要求： （1）博学多才，不浅薄浮躁，有见地不卖弄； （2）有风度有修养，尊重他人，善容忍，重宽慰，巧点拨； （3）表情丰富有亲和力、风趣幽默重技巧； （4）学会倾听、用心谈；习性平和、声气应； （5）有理、有利、有节、有礼。 第一讲 演讲的定义、特征、类型 一、演讲的定义 （一）如何给“演讲”定义？ 演讲又叫讲演。演说，演讲，这一概念，在西方最早见诸“荷马史诗”。公元前390年苏格拉底在雅典创立的修辞学校，就是第一个专门培养演说家的教育机构。昆体良（35－95）是古罗马著名的演说家，代表作有《演说家的教育》、《演说术原理》《雄辩术原理》等。 中国最早的一部历史文献《尚书》中记载的“甘”誓就是公元前21世纪夏启和有扈氏战于“甘”这个地方的战前动员――演讲。 唐代李延寿《北史·熊安生传》中有：? “公正（尹公正）于是有所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。” “演说”在李延寿看来是释疑解惑。 另外“演讲”在古代有的称之为“言辞”有的称之为“谈说”。 演讲是以“讲”为主，以“演”为辅，是“讲”与“演”的统一，切不可简单地理解为“表演＋讲话”。 演讲作为一种社会实践活动，不仅具有社会性，同时具有艺术性。 怎样达到目的？ “晓之以理，动之以情，喻之以利，导之以行。” 为此“演讲常常借助戏剧、音乐、绘画、相声、小说、诗歌等多种文学艺术手段。 什么是演讲的依存条件和承载体？ “特定的时空环境”和语言，特定的时空环境指的是演讲活动在一定的时间和空间环境中进行。如“战争演讲”是在大战当前的阅兵场上进行“法庭辩护”是在庄严肃穆的法庭审判上进行。 有声语言是演讲活动中最主要的物质媒介，所以，离开了语言表达就无所谓“演讲”。 子曰：“情欲信，辞欲巧。” ?至此，我们可以把演讲定义为： ? 在特定时空环境里，以有声语言和相应态势语言，演讲者向特定的听众巧妙地陈述自己的观点或讲解或反悔自己的情感，使之接受自己的观点、明白某一事理或产生情感上的共鸣。 （二）演讲包括哪几个部分？ 演讲者、演讲内容、演讲方式、演讲目的和演讲接受对象。 1944年6月6日，盟军司令蒙哥马利元帅在诺曼底登陆中对担负突击任务的士兵说：“你们在干一件无与伦比的大事业。世界将通过你们完全变一番模样，历史将为你们树立一座丰碑，写上：你们是迄今最优秀的军人！这场世界上从未有过的拔河比赛，这些即将开辟第二战场的军人们所负的责任是成功地执行自己的任务，并最后作为一个自豪的人，回到家里同亲人团聚”。 士兵们高呼：“元帅的贝雷帽和演讲给了我们扑向死神的力量。” （二）舞台属于演讲者个人 演讲不是两人之间的“私谈”而是一人讲众人听。发表见解，叙事说理，演讲者不能期望以不言自明的，“神传意会”来代替语言，而必须通过自身的有声语言和相应的体态语层层展开，台上“孤家寡人”台下“众目睽睽”演讲者是整个