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学习目标熟练掌握有理数加法的交换律和结合律能
* * 学习目标： 1、熟练掌握有理数加法的交换律和结合律。 2、能灵活运用加法运算律简化运算。 学习重点： 掌握并运用加法运算律简化运算 学习难点： 灵活运用加法运算律简化运算 看 谁 算 得 又 对 又 快 （－ 6） ＋ （－ 7） （ ＋ 1 9 ）＋8 8 ＋ （－ 1） （－ 4.5） ＋ 0.5 (－ 8) ＋0 0 ＋ （－2） (－ 4) ＋ 4 5 ＋(－5) ｝ 同号相加 ｝ 异号相减 ｝ ｝ 体验1： 请你任意取两个有理数（至少有一个是负数），填入下列□和○中，比较它们的运算结果，你能发现什么？ □＋○ ○＋□ 归纳： 小学里学的加法交换律在有理数范围内仍成立. 体验2： 请你任意取三个有理数（至少有一个是负 数），填入下列□、○和◇中，比较它们的运算结果，你能发现什么？ （□＋○）＋◇ □＋（○＋◇） 小学里学的加法结合律在有理数范围内仍成立， 即：a＋b＝b＋a，（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）． 计算： 2、(-4)+(+5)+(-10)+(+4) 〔答案〕 （1）－17； （2）－5； （3）－3； （4）－1． 3、4.7+(-3.7)+(-6.2)+2.2 1、(+16)+(-25)+(+24)+(-32) 4、 总结归纳: 1、先算相反数 2、加数凑整法 3、分母相同法 4、正负分别算 练习 课本第20页练习 第1题 第2题 工地上运来10袋水泥，过秤的结果如下表（单位：千克） 197 198 202 201 200 203 197 199 204 201 重量 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 袋号 已知每袋的额定重量为200千克，这批水泥总重量的误差总量是多少千克？总重量是多少千克？ -3 -2 2 1 0 3 -3 -1 4 1 误差值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 袋号 *
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