2016届陕西省黄陵中学高三（下）第六次模拟数学（文）试题（解析版）.docVIP

2016届陕西省黄陵中学高三（下）第六次模拟 数学（文）试题 一、选择题 1．已知集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：因为，所以，选D. 【考点】集合关系 【方法点睛】集合的基本运算的关注点 （1）看元素组成．集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提． （2）有些集合是可以化简的，先化简再研究其关系并进行运算，可使问题简单明了，易于解决． （3）注意数形结合思想的应用，常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图． 2．已知复数（为虚数单位），且是纯虚数，则实数的值为（ ） A． B． C．3 D．1 【答案】C 【解析】试题分析：因为是纯虚数，所以，选C. 【考点】复数概念 【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念，属于基本题.首先对于复数的四则运算，要切实掌握其运算技巧和常规思路，如. 其次要熟悉复数相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为 3．设，则是成立的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】试题分析：，所以选B. 【考点】充要关系 【方法点睛】判断充分条件和必要条件的方法 （1）命题判断法： 设“若p，则q”为原命题，那么： ①原命题为真，逆命题为假时，p是q的充分不必要条件； ②原命题为假，逆命题为真时，p是q的必要不充分条件； ③原命题与逆命题都为真时，p是q的充要条件； ④原命题与逆命题都为假时，p是q的既不充分也不必要条件． （2）集合判断法： 从集合的观点看，建立命题p，q相应的集合：p：A＝{x|p（x）成立}，q：B＝{x|q（x）成立}，那么： ①若A?B，则p是q的充分条件；若AB时，则p是q的充分不必要条件； ②若B?A，则p是q的必要条件；若BA时，则p是q的必要不充分条件； ③若A?B且B?A，即A＝B时，则p是q的充要条件． （3）等价转化法： p是q的什么条件等价于綈q是綈p的什么条件． 4．为考察高中生的性别与喜欢数学课程之间的关系，运用列联表进行检验，经计算，参考下表，则认为“性别与喜欢数学有关”犯错误的概率不超过 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：，对照表格，所以认为“性别与喜欢数学有关”犯错误的概率不超过1%． 【考点】卡方公式 5．已知过点的双曲线的离心率为，则该双曲线的实轴长为（ ） A．2 B． C．4 D． 【答案】A 【解析】试题分析：由题意得，所以实轴长为所以选A. 【考点】双曲线离心率 【方法点睛】解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于a，b，c的方程或不等式，再根据a，b，c的关系消掉b得到a，c的关系式，建立关于a，b，c的方程或不等式，要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等. 6．已知等比数列的公比为2，前项和为，且成等差数列，则（ ） A．8 B． C．16 D． 【答案】A 【解析】试题分析：由题意得，选A. 【考点】等比数列通项 7．已知满足线性约束条件：则目标函数的最小值是（ ） A．6 B． C．4 D． 【答案】D 【解析】试题分析：可行域为一个三角形ABC及其内部，其中，则直线过点A时取最小值，所以选D. 【考点】线性规划 【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 8．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球的表面积为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：几何体为一个斜放的三棱柱，底面为一个等腰直角三角形，底长为2，底上高为1；三棱柱高为3，因此外接球半径为，外接球的表面积为，选A. 【考点】三视图，外接球 【方法点睛】涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时，一般过球心及多面体中的特殊点（一般为接、切点）或线作截面，把空间问题转化为平面问题，再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系，或只画内切、外接的几何体的直观图，确定球心的位置，弄清球的半径（直径）与该几何体已知量的关系，列方程（组）求解. 9．如图所示的程序框图，输出的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C