2017届山西孝义市高三上学期二轮模拟数学（文）试题（解析版）.docVIP

2017届山西孝义市高三上学期二轮模拟数学（文）试题 一、选择题 1．设集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：由题意，得，所以，故选B． 【考点】1、不等式的解法；2、集合的交集运算． 2．命题“存在一个无理数，它的平方是有理数”的否定是（ ） A．任意一个有理数，它的平方是有理数 B．任意一个无理数，它的平方不是有理数 C．存在一个有理数，它的平方是有理数 D．存在一个无理数，它的平方不是有理数 【答案】B 【解析】试题分析：由命题的否定的定义知，“存在一个无理数，它的平方是有理数”的否定是任意一个无理数，它的平方不是有理数． 【考点】命题的否定． 3．函数的值域为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：因为，所以，所以函数的值域为，故选A． 【考点】函数的值域． 4．下列函数中，既是偶函数又在区间上单调递减的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：A中函数为奇函数不满足题意；B中函数为非奇非偶函数不满足题意；C中函数为偶函数，且在上单调递减满足题意；D中函数为偶函数，但在上单调递增不满足题意，故选C． 【考点】函数的奇偶性与单调性． 5．函数，当时是增函数，当时是减函数，则等于（ ） A．-3 B．13 C．7 D．5 【答案】B 【解析】试题分析：由题意知函数的对称轴，所以，所以，故选B． 【考点】函数的单调性． 6．函数的零点所在的大致区间是（ ） A． B． C．和 D． 【答案】B 【解析】试题分析：函数的定义域为，且函数在定义域上是递增函数，所以函数只有唯一一个零点，又，故选B． 【考点】函数的零点． 【方法点睛】判断函数的零点是否在区间内，只需检验两条：①函数在区间上是连续不断的；②．但需注意函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件，而不是必要条件，判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象． 7．若曲线在点处的切线方程是，则（ ） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【解析】试题分析：由题意，得，又曲线在点处的切线方程的斜率为1，则且，所以，故选A． 【考点】导数的几何意义． 8．已知等差数列中，，，则其前10项的和为（ ） A．100 B．210 C．380 D．400 【答案】B 【解析】试题分析：由题意，得，解得，所以，故选B． 【考点】等差数列的通项公式及前项和公式． 9．知数列满足，，则的前10项和等于（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由，得，又，所以，所以数列是以4为首项，为公比的等比数列，所以，故选C． 【考点】等比数列的前项和公式． 10．已知，则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：＝，故选D． 【考点】同角三角函数间的基本关系． 11．若，，，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：因为，所以，所以．因为，所以，所以，所以＝＋，故选C． 【考点】1、同角三角函数间的基本关系；2、两角差的余弦函数． 【方法点睛】三角函数的化简与求值要遵循“三看”原则：（1）一看“角”，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理地拆分，从而正确使用公式；（2）二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”；（3）三看“结构特征”，分析结构特征，常见的有“通分”“去根号”“降幂”等． 12．将函数的图象向左平移个单位后，得到函数的图象，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：将函数的图象向左平移，得的图象，又，则由诱导公式知当时有，故选D． 【考点】1、三角函数图象的平移变换；2、诱导公式． 13．已知函数的最小正周期为，将该函数的图象向左平移个单位后，得到的图象对应的函数为奇函数，则的图象（ ）