2017届山西孝义市高三上学期二轮模拟数学（理）试题（解析版）.docVIP

2017届山西孝义市高三上学期二轮模拟数学（理）试题 一、选择题 1．已知集合，，若，则等于（ ） A．1 B．2 C．1或 D．1或2 【答案】D 【解析】试题分析：由，得，所以，又，所以或2，故选D． 【考点】1、不等式的解法；2、集合间的关系． 2．在等差数列中，，公差为，则“”是“成等比数列”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】试题分析：由成等比数列，得，即，解得或，所以“”是“成等比数列”的充分不必要条件． 【考点】1、充分条件与必要条件；2、等差数列的通项公式；3、等比数列的性质． 3．已知为等差数列，若，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：由，得，所以＝，故选A． 【考点】1、等差数列的性质；2、诱导公式． 4．已知等差数列的前项和为，，，则数列的前100项和为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由题意，得，解得，所以，所以…＋＝，故选C． 【考点】1、等差数列的通项公式与前项和公式；2、裂项法求数列的和． 【方法点睛】裂项相消在使用过程中有一个很重要得特征，就是能把一个数列的每一项裂为两项的差，其本质就是两大类型类型一:型，通过拼凑法裂解成；类型二：通过有理化、对数的运算法则、阶乘和组合数公式直接裂项型． 5．已知，，则数列的通项公式是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：由，得，所以数列为常数列，所以，所以，故选A． 【考点】递推数列的通项公式． 6．在等差数列中，，，以表示的前项和，则使达到最大值的是（ ） A．21 B．20 C．19 D．18 【答案】B 【解析】试题分析：因为，，所以，，所以，．由，解得，所以当时达到最大值，故选B． 【考点】1、等差数列的性质；2、等差数列的通项公式． 7．函数的大致图象是（ ） 【答案】C 【解析】试题分析：因为，所以，所以，故选C． 【考点】函数的图象． 【技巧点睛】解决识别函数的图象问题的常用方法有：（1）定性分析法，也就是通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升（或下降）的趋势，利用这一特征来分析解决问题；（2）定量计算法，也就是通过定量的计算来分析解决问题；（3）函数模型法，也就是由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题． 8．已知数列是等差数列，，，设为数列的前项和，则（ ） A．2016 B．-2016 C．3024 D．-3024 【答案】C 【解析】试题分析：由题意，得，所以＋＝＝，故选C． 【考点】1、等差数列的通项公式；2、等差数列的前项和公式． 9．已知数列，，其中是首项为3，公差为整数的等差数列，且，，，则的前项和为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由题意，得，又由，，可得．因为公差为整数，所以，所以．因为，即，所以，所以数列是以8为首项，4为公比的等比数列，所以，故选C． 【考点】1、等差数列的通项公式；2、等比数列的前项和公式． 10．设函数在内有定义，对于给定的正数，定义函数：，取函数，若对任意的，恒有，则（ ） A．的最大值为2 B．的最小值为2 C．的最大值为1 D．的最小值为1 【答案】D 【解析】试题分析：由题意，得，易知，当时，；当时，，所以在时，取得极大值，也是最大值．由的定义，知当时，恒成立，因此的最小值为1，故选D． 【考点】函数极值、最值与导数的关系． 11．已知，，则函数的图象恒在轴上方的概率为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：因为函数的图象恒在轴上方，则．因为，，所以，所以，所以，所以．如图建立的直角坐标系，如图所示，图中阴影部分的面积即为满足条件的范围．因为，所以所求概率，故选C． 【考点】1、几何概型；2、定积分的几何意义；3、函数的图象． 12．已知函数，若存在，使得，则实数的取值范围是（ ） A． B． C