20152016学年光泽县初二语文第一次月考试卷.docVIP

2015——2016学年光泽县初二语文第一次月考试卷 (本试卷共6页19题，考试时间120分钟，总分100分) 一、积累运用（18分） 1．读下面这段文字，根据要求答题。（3分） 微不足道的石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长的那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干却不狼藉（ ），它们因山石的而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根茎似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏：这足以使那些不热爱生活的人心生愧zuò( )。 ①给加点字注音根据拼音写汉字_________ ___________ 2．古诗文默写。（10分） ①黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_________________，_____________________________________，_________________________________，_______________________________ ___，_____ _。 ⑤《望洞庭湖赠张丞相》中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：_________________，____________________1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。 【活动一·材料探究】（2分） 材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 材料3：三幅不同字体的书法作品。 王羲之行书 颜真卿楷书 张旭草书 ①请概括以上三则材科的主要信息。（1分） ___________________________________ ________ ②“文房四宝”指的是：__________________ ________ _____________。（1分） 【活动二·观点交流】 根据设置的情境，完成下面对话。（2分） 王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！ 李华：___________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ 张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。 【活动三·成果汇报】 为下面新闻拟写标题。（1分） 标题：___________________________________________ 5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。 二、阅读（42分） （一）名著阅读。（5分） 4.鲁迅在《二十四孝图》里,针对_____________、_____________、郭巨埋儿等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。_____________________________________________________________________ (二)文言文阅读（15分） 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。