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小组会上他第一个首先发言
* 1、听了这次报告，受到了很大教育。 2、我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。 3、我们的生活水平在不断改善。 4、小组会上，他第一个首先发言。 执教者：李连红 1、成分 残缺 6、词序颠倒 2、用词不当 7、归类不当 3、意思重复 8、错用关联词 4、搭配不当 9、指代不明 5、前后矛盾 10、判断不当 ? 修改病句的类型： 1、听了这次报告，受到了很大教育。 2、我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。 3、我们的生活水平在不断改善。 4、小组会上，他第一个首先发言。 指出下面病句的类型，并改正。 每组同学必须完成老师指定的题目，再由老师选出三份试卷，由这位同学在自己组选一位同学来评。做对，评正确的，奖小组一颗红星，做错或评错的就把机会让给其他组。 比赛规则: 比赛规则: 每组同学必须完成老师指定的题目，再由组长选别组的同学来回答，做对的，能说出原因的，奖一颗红星，说错的，把机会让给其他组。 二、小法官，巧判断。（选出正确的句子，在括号里打“ √ ”。） 1、A大兴安岭长满了珍贵的树林。…………………………（ ） B大兴安岭长满了珍贵的松树。………………………… （ ） C大兴安岭长满了珍贵的木材。………………………… （ ） 2、A通过这次活动，使我们受到很大教育。………………（ ） B这次活动，我们受到很大教育。……………………… （ ） C由于这次活动，使我们受到很大教育。……………… （ ） 3、A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。 （ ） B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。…… （ ） C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。…（ ） √ √ √ 比赛规则: 每组同学必须完成老师指定的题目，然后由老师请同学来答，再由这位同学请其他组同学来评，做对的，评对的，都奖一颗红星，说错的，不奖星。 *
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