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山东省网上教育教学平台 使用培训 超级管理员演示步骤 网站建设和维护 帐号部署 信息应用 过程演示 教师应用功能一览 教师 集体备课传统方式 1.将主备教师教案打印多份发给同一备课组教师，修改后在统一的时间、地点进行修改（不足：受时间、地点等客观因素制约） 2.用邮箱、QQ传给其他教师，老师们下载修改后再一一传给主备教师（不足：无法在原教案上修改，主备教师一份份整理修改意见，浪费宝贵时间） 集体备课 公文应征 参加教研活动 1. 通过专题资源·教学比赛来征集资源 班级管理 学生档案管理 组织教学活动 课件录制 1.课前准备 2.课件录制 “开始上课”后自动录制 1 课件类型 3.课件管理 2 教材章节 4.课件发布 网络组题 系统优势: 1. 无需单独安装,无需单独帐号登录 2. 拥有70万道丰富试题 3. 可自建试题,不受教材版本限制 4. 学生可在线进行网络答题 教师博客 四大特点 1. 帐号统一 2. 博客全部为实名制 3. 形成从省、市、区到学校的四级管理 4. 有强大的相册管理、网上冲扩功能 宽正U盘 两个功能： 1. 文件大容量存储 2. 文件的周转 技术支持 如有问题欢迎致电 山东 集团青岛东方图书公司 客服电话：400-633-2588 QQ: 417353354 手机E-mail：baima.1984@163.com 或在技术论坛留言 * * 山东新华书店集团青岛东方图书公司 青岛市普通教育教研室 一. 注册申请 二. 网站的建设和维护 1、学校信息站（展示规模、荣誉、动态等门户网站） 2、教学站（教师教学、集中展示教学成果） 三. 帐号部署 四. 信息应用 1. 职务、部门名称 2. 网站栏目位置 3. LOGO及Banner设置 4. 导航栏 5. 网站风格 二.设定年级、班级及任课教师 三.班主任生成学生、家长帐号 一.生成教师帐号并设定权限 展示在教研室 网站首页 1.学校动态 2.教师风采 3. 信息类别管理 学校超管 网站建设 帐号部署 1、域名设置 2、网站基础信息设置 学校站 教学站 1、栏目位置 2、Logo及banner设置 3、导航栏设置 4、网站风格 1、添加职务、部门名称 2、生成教师帐号并赋予权限 4、班主任生成学生及家长帐号 信息应用 信息类别建立 信息发布及查看（学校动态、名师风采） 3、设定班级、年级并设置任课教师 申请注册 参与学校活动 参加教研活动 组织教学活动 个人应用 集体备课 公文应征 专题资源·教学比赛 学科主页 网络视频说课 去自习 博客、教师主页、网络U盘 班级管理 学生帐号管理 学生档案管理 所有统一学科统一学段的老师默认为一个备课组 举例：历城二中 备课步骤: 为学校提供了计划、总结和文件的管理机制，在节约纸张的同时，利用网络优势 提供资源共享，并严格设置提交时间，保证了工作效率 无法严格控制提交时间 不便于公文的保存和共享 浪费资源(纸张、墨盒） 传统方式弊端： 2. 建立每个学科的学科主页来集中的整合资源，对资源进行归类和管理 3. 参与视频说课 系统自动生成 家长帐号 学生帐号管理 -----录制三分屏课件 -----在线讨论 -----网络组题 提供学生的学习资源 在线解答学生疑难问题 组织发布网络试卷 硬件:上网电脑、麦克、摄像头 软件：导入课件