幼小衔接之学习篇大四班赵筠妈妈郑庆霞.pptVIP

幼小衔接之学习篇 ——大四班 赵筠妈妈 郑庆霞 根扎于土 叶茂于枝 了解学情——烹调一碗心灵的鸡汤 根部（学习氛围） 坦诚交流——建立和谐的家校关系 同心协力——形成良好的家庭合力 枝干（学习习惯） 常规课堂： 1、课前：收拾书包。 2、课中：守纪律，细听讲，主参与。 3、课后：完成作业，复习并预习。 重点培养： 1、写字姿势： “三个一” 2、倾听能力：倾听是解决问题的前提。 3、自纠能力：杜绝依赖。 写字姿势 要做到三个一： 眼睛离本子要有一尺 身体离桌子要有一拳 手指离笔尖要有一寸 头要摆正，腰要挺直， 双脚放平，左手压着本子， 右手握笔。 绿叶（多元发展） 语文： 习惯：听——说——读——写 多积累 多阅读 铺垫： 1、观察事物，引导思考。 2、让孩子多听（听录音带、动手听写）、多读（读拼音、读课文）。 3、课外阅读拼音读物。推荐书籍： 南方分级阅读 南方日报出版社 《图说岭南》 《幼学启蒙丛书》 《日有所诵》 《亲近母语》 绿叶（多元发展） 数学 习惯 听：用心倾听老师、同学的讲话，听算能力的培养。 说：用数学语言表达图意、算理，表达能力的培养。 读：准确读出数、符号、算式，审题习惯的培养 写：规范书写数字、符号、算式，运笔能力的培养。 铺垫 1、日常用数字来表示生活中物品的数量。 2、20以内的数的顺序。 3、10以内的加减法的数感。 知识方面有以上的就可以顺利渡过第一个月的学习了。 不过，学习习惯才是最重要的，上课倾听和认真完成每一项作业。 绿叶（多元发展） 英语： 习惯：善于模仿 积极参与 乐于开口 目标： 根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。 用简单的英语问候、交换简单的信息。 唱几首英文歌曲，念几首英语歌谣。 在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。 根据图片或提示说单词或句子。 做简单的角色扮演。 和谐关系----积极氛围----树苗之根抓地有力 良好习惯----独立自主----树苗之干张力十足 科学方法---汲取精华---树苗之叶繁茂葱郁 播种行为，收获习惯；播种习惯， 收获人生；播种性格，收获命运。 —— 著名教育家陶行知 科学的学习方法，为孩子汲取知识的精华，让树苗之叶繁茂葱郁 科学的学习方法，为孩子汲取知识的精华，让树苗之叶繁茂葱郁