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2005-10-14 开放获取对科研人员的益处 开放获取对科研人员的益处 学科馆员：初景利 主要内容 一、 认识开放获取（open access） 二、向开放获取期刊投稿 三、自存储 四、开放获取信息源 五、结语 一、 认识开放获取（open access） 1.1 追问科学的本质 科学的本质是创造更多、更好的知识； 科学的本质是自由、及时、有效的学术交流； 科学的本质是成果共享和社会价值。 一、认识开放获取（open access） 1.2 开放获取背景 期刊危机(serial crisis) 科技信息获取危机(access crisis) 学术交流危机（scholarly communication crisis) 一、 认识开放获取（open access） 1.2 开放获取的背景 早期推动者：一致倡导对知识的平等获取。 Paul Ginsparg是洛斯·阿拉莫斯国家实验室（现Cornell大学）的物理学家，他建立了Eprint——arX。 Steven Harnard是弗吉尼亚理工学院的认知科学教授，最早提出了自存储（self archiving）的概念。 Harold Varmus是诺贝尔奖获得者、美国国家卫生研究院院长,PLoS的积极推动者。 一、 认识开放获取（open access） 1.2 开放获取的背景 2000年3月：Principles for Emerging Systems of Scholarly Publishing； 2001年： Declaration of Havana Towards Equitable Access to Health Information； 2002年2月：BOAI, Budapest Open Access Initiative； 2003年6月：Bethesda Statement on Open Access Publishing) 2003年10月22日：Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities) 2003年6月：(ACR)LPrinciples and Strategies for the Reform of Scholarly Communication 2003年12月：IFLA Statement on Open Access to Scholarly Literature and Research Documentation； 2004年1月： (OECD) Declaration on Access to Research Data From Public Funding 2005年9月：Salvador Declaration on Open Access: the developing world perspective 2007年3月：Wellcome Trust position statement in support of open and unrestricted access to published research 2007年9月15日；Cape Town Open Education Declaration 1.2 开放获取背景 开放获取已引起了政府部门和科研资助机构的关注和支持，并纷纷制定相关政策，从制度上保证科学信息的开放获取。其中包括美国国家卫生研究院、英国众议院科学技术委员会、英国研究委员会、英国惠康基金会、芬兰教育部、印度科学院、南非科学院等机构。 1.3 什么是开放获取？ OPEN ACCESS的其他译法： 开放存取、开放使用、开放阅读、开放取用、开放取阅… Open access (OA) is free, immediate, permanent, full-text, online access, for any user, web-wide, to digital scientific and scholarly material, primarily research articles published in peer-reviewed journals. OA means that any user, anywhere, who has access to the Internet, may link, read, download, store, print-off, use, and data-mine the digital content of that article. An OA article usually has