思考要怎样才能做到心在一起”.pptVIP

三、怎样做到将心比心，已所不欲，勿施于人？ 1、将心比心就是急人所难； 2、将心比心就是成人之美； 3、将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人； 4、必须摈弃伤害他人的恶习，避免造成别人的痛苦。 怎样做到与人为善？ 1、要有一颗善良的心 2、帮助他人，体验生命的快乐 3、将心比心，换位思考 4、…… 与人为善 是 善良的内涵 善良的特征（要求） 为：帮助他人，体验生 命的快乐 1.情感需要 2.价值的实现 3.幸福感 4.助人快乐 怎 1、要有一颗善良的心 2、帮助他人，体验生命的快乐 3、将心比心， 换位思考 1.急人所难 2.成人之美 3.不以残忍冷酷方式对人 4.摈弃伤人恶习 那么，刚刚大家所说的我们都可以用一个词语来概括，那就是与人为善，所谓与人为善，我们在讲“善意的谎言”的时候已经提过，那就是用善良的心来对待他人，那么什么是善良呢？善良包含了大家刚刚所讲到的各种美德，它是一颗真诚广博的爱心。 * * * 善良的人不是好好先生，当公众利益受到侵害的时候会用于与邪恶作斗争。 另一方面，在帮助之前就应该明是非，讲原则，知道什么能帮什么不能帮，大家还记得东郭先生的故事吧。明知道是吃人的恶狼也去救，这就是不能分是非的表现，而在我们日常生活中，也存在着这种现象。。 * * * * 思考：要怎样才能做到“心在一起”？ 2.3与人为善 道德词典 善良篇 你能给善良下个定义么? 你认为哪些词语可以编入这本词典? 一、善良是一颗真诚的心 1 、 善良的涵义: 善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。 归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。 与人为善要是非分明 一、善良是一颗真诚的心 2 、 善良的特征（要求）: 1）善良是无私的。 2）善良之心是博大的。 3）与人为善要是非分明。 4）善良要见诸行动。 二、帮助他人，体验生命的快乐 谈一谈你曾经助人的经历以及你在帮助别人后的感受是什么？ 帮助别人，收获快乐！ 二、帮助他人，体验生命的快乐 1、帮助他人，是我们内心情感的需要。 2、给予让我们体验到自身价值实现和能力的发挥。 3、爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。 4、助人是快乐的。 （为什么助人是付出，也是收获？） 第二课时 痛… 你曾被某些语言或者行为 伤害过吗? 说说你当时的感受。 静思己过 你会以类似的语言或者 行动对待他人吗?为什么? 我们 将心比心 己所不欲 勿施于人 他人 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 什么是将心比心？ 生活大课堂 （1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？” （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里。这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢? （3）这两种现象蕴涵了什么道理？ 小组讨论： （3）这两种现象蕴涵了这样的道理： 换位思考，将心比心。 老师点评： （1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 （2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 故事感悟： 一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：___________________ 小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡 起放回海中时，你又会想些什么？ 我们必须理解、分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所急，对人如此，对动物也是一样。 充满爱心的甘地 印度的甘地有一次要去乘火车，他不小心把一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动了，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子脱下来扔到第一只鞋子的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做? 甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨 旁鞋子的穷人就能得到一双鞋子了。” 故事一： 　甘地是怎样的一个人？从中你悟出什么道理？ 　　遇事能够替别人着想，能体谅别人的处境，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。 （有恻隐之心） 思 考 卫生局干部的行为说明了