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教师论文的小论题从何来 论文的选题 选题的主要原则 （1）价值原则：要选择具有社会意义的课题，亟待解决的问题；选择具有学术意义的课题。 （2）可行原则：选题来源于教育教学的实际，同时应该服务于教育教学的实践。 论文的选题 论文选题的基本要求 l、尽量掌握该选题已有的一些研究成果、 现状以及发展的趋势； 2、选题必须以第一手资料为基础； 3、选题要经过深入研究，冷静地考虑； 4、是自己在学习上、工作中、生活里关心或思索的问题； 论文小论题的来源 1. 从听课记录中找回忘却的“记忆”。 2. 从“教后记”中寻找深刻的“反思”。 3. 从他人的言谈中意外“拾荒”。 4. 从教育教学的困惑中“探求”。 5. 从学生的作业与试卷中“寻宝”。 6．从业余阅读中“触发”。 论文小论题的来源 7.从教育教学的成功做法中“筛选” 。 8.从教材疏漏之处“指瑕” 。 9.从课题研究中“收获” 。 论文的创新性 创新性的条件与要求 l、论文所提出的问题具有一定的理论意义和实际意义，而且提出了自己的一定看法和认识； 2、采取了新的论证角度，结论在一定程度上能给人以启发； 3、澄清了在某个或一些问题上的看法； 4、在一定程度上能解决实际问题； 5、用新发现的材料（数据、事实、史实、观察资料等）来证明已证明过的问题。 6、提出的问题能引起学术界的争鸣； 7、在某一方面甚至在某一点上能够弥补别人的缺陷。 * * *