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数字英语The Numeral English Phonics 我国自创的直读法 国际音标的来源和问题 世界上任何语言的读音都听得见而看不见，因此用符号来表达文字的读音是世界性难题。 英语国际音标（International Phonetic Alphabet）是英语读音的标准，在很大程度上也是为非英语国家的英语学习而设的标准符号。 然而，对我们当代的英语学习带来两个问题： 问题之一，我们对一个英语单词须记住两串符号：一串是字母的拼写；另一串是音标的拼读。 2.问题之二，这两串符号很容易混淆，连美国人都要采用自然拼读（phonics） 法来回避国际音标符号的干扰。为了能直接拼读英语单词，避开学习音标符号的麻烦和增加读音记忆过程这一问题，直接看着英语单词拼读，也叫自然拼音学习法， 1992年克林顿拨出27亿美元作为该课题教育专款，并动员100万教育人员参与。 10年后的2002年，布什政府用于此项研究的教育专款上升到50亿 但是自然拼读法同样存在问题 请想想，美国是一个英语国家，他们天天讲话的读音就是他们的母语发音，却会写错单词。所以非常慎重地采用phonics 来改变学习方法。但自然拼读法不能完全拼读单词，这是一个世界性的难题，单词中永远存在不符合规则的部份，学生只能在老师的提示引导下和查询标准读音去学习新的单词。 自然拼读法存在掌握上的困难 掌握规则非一日之功，而且规则不是唯一，是需要学生进行判断的，从这一点来讲特别不利于非英语国家的初学者学习，掌握单词的读音最困难的是初学者，初学者哪来判断能力，对初学者来讲花时间和精力去学习此方法是一种劳民伤财的做法，自然拼读法只能起到帮助记忆和促进记忆的作用。 中文英文的学习比较 中国人念错汉字,像“如火如荼”之类的读音与写错别字是两回事，前者是读音错误；后者是字形错误。我们是世界上唯一采用的象形文字的国家，只要认真，方块字和汉语拼音都可以不出错。 我们对英语单词却因字母和音标符号容易混淆而造成种种差错，岂不冤枉？ 为此，我们要用最简便的方法来改变这种情况。这就是在英文单词字母上标数字的方法。 数字对信息处理的优越性 我们知道，计算机内部的复杂信息是以二进制码为基础的，我们要处理的复杂问题，都交给程序去处理了。人机对话可用更为简便的方法进行，那就是用标准键盘来操控电脑。 法国卢梭发明简谱，只用了七个数字（1、2、3、4、5、6、7即do、re、mi、fa、sol、la、si）就能唱出复杂的曲子。 手机用拨盘发短信只用了九个数字（2、3、4、5、6、7、8、9、0），就可以拼写几千个汉字短信和任何英语单词。 数字英语方案的依据 用 9个数字（1、2、3、4、5、6、7、8、9）直接标在英语单词字母上，足以解决48个音标的读音问题。这是英语读音的规律所决定的： 1.英语的每个单词最少有一个音节，必有元音； 2.英语单词读音音节几乎都由一个辅音和一个元音组成；最少有一个元音组成一节。 3.英语的元音全部组合总共约有146种，没有百分之百的固定读音规律。 4.英语的全部48个音标符号中只有15个非字母符号，却造成了我们记忆上的麻烦。 数字英语方案的依据 1. 元音是由5个元音字母和三个双栖字母组成，一个元音由下面的8个字母中的一个或几个组成，a 、e 、 o 、 u 、 i 、r 、w 、y 2. 辅音是由21个辅音字母组成的，一个辅音由一个辅音字母或二个辅音字母组成。有不读、清浊读音互换和有几种读音这一规则。 数字英语具体解决方案1 3. 根据上面的分析，首先我们把单词中读元音还是读辅音的字母用红色和黑色分清楚。我们用红色来表示字母读元音，用黑色来表示字母读辅音，用灰色表示辅音字母不读。 数字英语具体解决方案2 4.解决元音字母组，约有146种，基础发音为103组，元音的发音音素只有20个，读音变化太大，让20个发音对应146组字母组，无法确定对应关系，这也是一个世界性的难题。这时我们的9个数字可以准确帮助解决他们的对应关系，用9个数字来解决这一世界性的单词读音难题。 数字英语的元音处理 以下数字处理的读音是最有规律，更简练的方法。 首先设定元音字母上方标数 1～9，分别表示音标：[i]、[e]、[?]、[au]、[?i]、[?]、[u]、[?]、[?] 其次设定其中的 1、6、7、8、9 都后缀“－” ，分别为长元音：[i:]、[??]、[u?]、[??]、[a?] 。 “－” 犹如乐谱的延长音，所以不必额外记忆。 再设定其中的 1、2、7、4 都后缀“ 。”表示[?] ，分别为音标：[i?]、[e?]、[u?]、[au?] 。 数字英语的元音处理图表 我们应该庆幸，表1的灰格子里天生不存在英语的读音。 表1 在五个元音字母a、e、o、u、i 上打钩。表示读这些字母的本身的读