- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
各职能部门对第三届教代会暨工代会第四次会议
各职能部门对第三届教代会暨工代会第四次会议
代表提案的答复和办理意见
一、教学科研方面
【案号01】 关于解决教师“文献传递”,方便教师搞科学研究的提案
提案人:吴华明 附议人:马 玲、梁 琼
案 由:目前学校的外文杂志由于经费问题没有订阅,造成教师进行科学研究时没法查阅资料。建议外文杂志订购费由学校出大部分,个人出小部分。
提案承办单位图书馆的答复意见:
由于目前经费有限,图书馆主要采取文献传递方式来弥补馆藏外文资源的不足,以最大限度地满足教师科研需求。为了减轻教师科研的经济负担,根据学校的实际情况,拟将文献传递费用纳入文献资源购置费,每年从文献资源购置费中划小部分经费作为文献传递专款,对全校教师、科研人员实行补贴。补贴方法:本校教师、科研人员通过本校图书馆向CASHL文献传递中心获取的原文,补贴80%;向CALIS文献传递中心获取的原文,补贴70%。
【案号02】 关于在二级学院中设置教学工作办公室的提案
提案人:朱 城 附议人:朱伟忠、李德深
【案号03】 关于给教学系提供办公场所和必需的提案
提案人:朱伟忠 附议人:朱 城、李德深
以上案号02、03归纳作并案处理。
案 由:当前各教学系缺乏专门办公用房,制约教学管理工作和影响教学工作的正常开展。建议尽快落实教学系办公用房。
提案承办单位资产处对以上二项提案并案答复的意见:
二级学院及教学系的用房问题,确有部分学院未能得到较好解决,但目前学校的用房还相对偏紧,解决起来难度较大。新教学楼建成后,资产处负责提出适当提高二级学院办公用房标准的方案,经学校领导同意后统筹解决。
【案号04】 关于把1-2个多媒体教室划归二级学院管理的提案
提案人:陈 娣 附议人:王列盈、白彦茹
案 由:多媒体教室除了上课,平常不开放,申请借用程序繁琐,学生试讲技能培训缺少课室用。建议把1-2间多媒体教室划拨给二级学院管理。
提案承办单位的答复意见:
一、教学实验管理处的答复
针对此提案的建议我们进行了认真研究和分析,从提案内容来看主要是“鼓励学生多搞活动,特别是教育实习试讲和关于师范生技能的培训”。归结为三个问题:
其一:提供多媒体教室,鼓励学生多搞活动;
答复意见:在大学里,鼓励学生多搞活动,活跃学生的校园文化生活是必要的,现有的多媒体教室主要分布在教学楼内,若学生在教学楼内搞活动,势必影响到大部分同学的正常学习。按教务处实验教学管理处关于教室管理有关问题的通知非教学活动一般不要安排到教室进行。微格教学评估管理系统微格教室排课预约训练学生可以在真实的信息化教学环境中进行格教学训练,既训练了学生的信息技术基本技能,也为学生进行信息技术与课程整合的教学实践供了很好的支持环境。—30%,特别是SCI收录论文。由于学校政策导向改变后,收录论文有下降趋势,原因是其高额版面费,使作者少了积极性。
提案承办单位科技处的答复意见:
1、学校准备对科研成果奖励办法进行修改,拟从2008年起,取消对核心刊物的奖励,不再设置起奖分值。这样处理,对SCI等质量的论文的奖励力度应有相应的提高。
2、根据学校每年的科技统计,我校SCI收录论文数每年都有一定幅度的提高。
3、谢谢代表们对科研管理工作的关心。
【案号06】 关于加强力度扩大招生范围的提案
提案人:金义富 附议人:林 汉、邓 明
案 由:为扩大学校影响,优化生源结构,改善理工类专业招生困难的局面,加强职业技术人才培养,应扩大省外招生范围,招收中职学生,同时要与中职学校密切沟通,促进教育实习与就业。
提案承办单位的答复意见:
一、招生就业处的答复
1、扩大学校的影响。
扩大学校的影响力,是一个庞大系统的工程,要在学校统筹安排下,校内各部门按学校的统一部署,落实责任,同心协力,才有机会完成,是一个长期工作任务。招生部门主要是在学校领导的部署下,尽责尽力,以高效、优质完成招生任务为目的,利用各类媒体和各种宣传手段,达到一个短期的影响效应。
2、优化生源结构,提高生源质量。
这是招生部门一直在思考,并不断在探索的目标,根据我校实际情况,优化生源结构,提高生源质量,主要可以从以下几方面入手:
(1) 改善湛江、茂名地区学生所占比例过高问题。目前两市生源占我校在校生人数60%左右。
(2) 改善女生比例,目前女生占我校在校生人数65%左右。
(3) 扩大省外招生人数和范围。这是一个很好的方法,多年来我招生部门一直地通过各种途径向省规划部门争取扩大省外招生人数和范围,但由于省委政策问题,虽然这几年经过力争取得一些成效,但还需继续努力。目前我校招生省份达14个,比初期7个省份翻了一翻,2008年省厅支持安排了省外协作计划,使我校省外招生从原来的200人增加到400人。增长了一倍。
(4) 适当扩大本科插班生比例,也是改善
文档评论(0)