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国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师论文 （国家职业资格二级） 文章类型：个人成长分析报告 文章题目：怀着感恩的心，助人自助 姓 名： 吕三妹 身份证号： 所在省市：广东省鹤山市 所在单位：鹤山市药物维持治疗门诊 怀着感恩的心，助人自助 吕三妹 鹤山市药物维持治疗门诊 [摘要]本文从个人的人生经历、体验、态度及人生观、宗教信仰、人格品质等方面对自我成长进行了回顾与分析；从职业经历、职业素质、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了自己成为一名合格心理咨询师的原因、能力及期望。 自我成长分析 我出生于70年代的农民家庭，姐妹四人，我排第三。父母为了养活我们，供我们上学，即使日出而作，日落而息，生活仍相当拮据。迫于生计，父亲背井离乡，外出打工。农活的重担一下子落在母亲身上。母亲常常告戒我们严于律己，宽于待人，乐于助人。因为家中没有男丁，农活经常得到邻居的帮助，邻里间相处得融洽。穷孩子早当家，我小小年纪，便随姐姐上山割山草，下山摘猪菜，插秧割禾，烧饭洗衣，减轻母亲的负担。父母为生计忙碌，无暇顾及我们，姐妹们生活自理，并养成独立自强、独当一面的好品质。 几姐妹中，父母最偏爱我。因为我勤劳、乖巧，还有学习成绩相当好。父母对我寄予厚望，希望我能读大学，以后找个好工作。小时候，我用粉笔在墙壁写下“明天会更好”来激励自己。我发奋图强，成绩名列前茅，乐于助人，管理图书角，负责教室钥匙，还经常辅导成绩差的同学等，深得老师和同学的喜爱。家里的墙壁贴满奖状，那是我们家最漂亮的风景，最好的装饰。 我读初中时，我大姐姐中专毕业分配到市人民医院工作。大姐姐常给我讲医院里的故事，耳濡目染，我将自己的人生奋斗目标定位为救死扶伤的医生。高中二年级分科，老师认为我文科成绩出色，理科成绩一般，选择文科发展前景可观。而我认为自己已经长大成人，有自已的主张，为实现理想，意志必须坚定不移。我选择了理科。理科不是我的特长，我学习有点吃力，唯一的办法是勤能补拙。经过日以继夜的学习、拼搏，皇天不负有心人，两年后，我终于如已所愿考取了广东医学院的临床医学专业。 因为勤奋好学、坚持不懈，为实现自己的人生奋斗目标，我成功的跨出了第一步。对于一个贫困的青少年来说，这是难能可贵的。我认为这是我人生中的第一高峰。 在我获得鲜花和掌声的同时，因为我性格的局限，比如好强，过分追求完美，不甘后人，胸襟狭窄，让我品尝了苦涩的果子。大学里谈了一个男朋友，半年后他提出了分手。“我敬佩你的坚强，你的坚韧不拔。每个人的生活方式不同，你让我追求太多‘奖学金’、考研等，让我身心疲惫，我想我会令你失望的。”他在信里写道。这件事引起我心灵的震撼，我在痛苦中思考，命运是掌握自己手中，我为什么要摆布、掌控他人呢？不要轻易尝试改变他人，尝试尊重他人——他们一般愿意成为你所尊重的人，而非你所设定的对象。爱一个人，就如放飞一只小鸟，让它在天空中自由飞翔，而不应给它太多的束缚。我想，当下一次爱情降临，我应该懂得怎样去爱他。 情感的失落，并没有阻挡我实现理想的脚步。1999年我大学毕业。市里的计生站邀请我从事B超工作。这意味我马上可以成为城里人，坐在办公室里，享受优越的待遇。可是我由高中二年级分科坚持至今，一下子让我放弃临床医学专业，放弃理想，我无法做到。这时卫生局许诺，大学生下乡将成重点培养对象。我权衡再三，放弃邀请，背起行囊，怀着满腔热忱，走进一所镇卫生院。 然而，现实将我的梦想击碎，我的人生走向了低谷。该镇距离城里近百里，经济落后，卫生院连基本工资都发不足，儿时的愿望“明天会更好”遥遥无期，我心里懊悔极了，几乎打退堂鼓，离开那鬼地方，另谋出路。姐姐们及时的接济、鼓励与支持，我得以安心坚持走自已选择的路。卫生院设备简陋，群众犯了小病如伤风感冒不愿看，患了大病，由于缺乏技术和设备，医务人员诊治不了。我一方面苦于门诊看病率低，又苦于技艺不精。只好利用实习时人脉关系，打电话请教带教老师，或挑灯夜读医学文献，提高诊疗水平。我告诉自己与其哭着，不如笑着生活，我必须坚持下去，我不介意从乡下医生做起，我不介意在风里雨里背着药箱出诊。我虽然好强，但我从不撒谎，我告诉村民哪些病我可以治，哪些病我无能为力，必须转诊。我的勤奋、认真负责、真诚打动村民的心，很快得到他们的认同。我深感安慰。 卫生院建在一片荒芜的空地上，我的宿舍在一楼，蛇虫鼠蚁光顾是家常便饭。有一次我发现一个不速之客——一条长约1米多，有小孩手臂粗的大茅蛇（后来得知名字）在房里舞动着，我吓得爬上阳台护栏，轻声呼救，惟恐蛇受惊袭击我，待众人赶到，我终于忍不住泣不成声。蛇是可怕的，我也借