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- 2017-02-22 发布于四川
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品德与社会集体教研方案安排等
羊里镇品德与社会学科教研组第一次教研会议安排
时间：2015年4月10日下午
主题：品德与社会和实践活动的整合
程序：
报到 13:10—13:25 地点： 听课班级
负责人： 许林
2.课堂教学观摩 13:30-14:10
品德与社会 地点：三年级四班 《马路不是游戏场》
执教：张延玲
3.评课研讨 （14:20——15：00） 地点：二楼点名室
（1） 执教教师说课
（2） 教研组老师评课
（3）进行教学研讨、安排本学期教研活动
（4）教办领导讲话
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小学品德与社会说课流程
一、教材分析（说教材）：
1、教材所处的地位和作用：
2、教学目标：
（1）、知识目标：
（2）、能力目标：
（3）、情感目标：
3、重点,难点以及确定的依据：
二：教学策略（说教法）：
1、教学手段：
2、教学方法及其理论依据：
三：学情分析：（说学法）
1 、学生特点分析：
2、具体谈一谈这一堂课的教学过程：
四、 教学程序及设想：
教学程序：
（一）：课堂结构：复习提问,导入新课,探究活动、点拨提高、课堂练习、反思小结、布置作业等6个部分.
（二）：教学简要过程：
1：激趣导入： 2：小组活动3、合作达标： 4：牛刀小试：5：反思小结：6：作业布置；
五：板书设计及时间安排
品德与社会如何评课
一、从教学目标上分析
首先，从教学目标制
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