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2019-2020年人教版美术一下《会摇的玩具》教学设计3 教学目标： 1.引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考 2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣 3.培养学生独立地解决问题的能力。 教学重点： 1.是否标新立异，大胆、积极地思考 2.是否利用不同的材料进行创造。 课前准备： 1.师准备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。 2.图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入 上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。同学们还记得会动的小纸人是那一部分会动啊！是纸弹簧会动（复习纸弹簧制作方法） 二、新授 今天我们又要来为自己设计一个有趣的玩具了，师出示玩具请同学们观察它出现了什么变化？这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢？ 欣赏书中图例，看同学们制作了各种各样的玩具。你最喜欢哪一个？请你自学，看看这些玩具你都会做吗？ 书上根据各种形状制作了很多有趣的玩具形象，你想为自己设计一个怎样的会摇的玩具，用什么材料来制作。 1.用鸡蛋壳来做同学们，不倒翁，小动物…… 2.用彩色纸剪贴和画 3.用废旧易拉罐，纸卷，吸管…… 三、布置作业 动手来制作一个会摇的玩具 四、学生制作、教师巡回辅导 五、评一评、议一议 自评、互评，比一比谁的玩具做的会摇、造型新奇，给予鼓励。 附送： 2019-2020年人教版美术一下《分蛋糕》教学设计 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： 1.引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2.激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3.引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重难点： 1. 鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2. 在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教学过程： 活动一： 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？ 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。 活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。 活动四： 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五： 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价： 1.是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 2.在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 3.能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！