柳叶芸小学语文一年级上册第八单元教材分析.ppt.ppt

* 一、单元教学主题 “观察” 、“有趣的小动物” 二、单元教学目标 1、认识44个生字（园地5个）和2个偏旁（反文旁、王字旁）；学习一个多音字“着”；会写18个字（园地2个）和1个笔画（横折弯钩）。了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。 2、正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。 3、借助图画，自主阅读不全文注音的课文。 4、通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。 5、背诵《雪地里的小画家》和古诗《风》，把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。 6、与人交流，能大胆说出自己的想法。 7、拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。 三、单元课时分配 《雪地里的小画家》 2课时 《乌鸦喝水》 2课时 《小蜗牛》 2课时 口语交际：小兔运南瓜 1课时 语文园地八 2课时 四、具体教学建议 12 《雪地里的小画家》 四、具体教学建议 12 《雪地里的小画家》 四、具体教学建议 13 《乌鸦喝水》 四、具体教学建议 13 《乌鸦喝水》 四、具体教学建议 14 《小蜗牛》 四、具体教学建议 14 《小蜗牛》 四、具体教学建议 14 《小蜗牛》 “小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。” “小蜗牛一家住在小树林的旁边。” 树叶全掉了 冬天 小树发芽（图片） 冬天 树叶碧绿碧绿 秋天 雪（图片） 秋天 树叶发芽 夏天 蘑菇（图片） 夏天 树叶黄了 春天 草莓（图片） 春天 四、具体教学建议 14 《小蜗牛》 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。” 四、具体教学建议 口语交际:小兔运南瓜 四、具体教学建议 口语交际:小兔运南瓜 1、根据自己想出的办法，邀请同学分角色演一演小白兔运南瓜的故事。 2、同桌合作，讲一讲小兔运南瓜的故事。回家后，讲给爸爸妈妈听，听听爸爸妈妈 还有什么方法来运南瓜。 3、选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来，在班里举办“小兔运南瓜”画展。 *