学生读书报告会活动方案.docVIP

“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案 为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯； 为了将读书活动推向报告会， 促进校园读书风气的进一步形成， 打造文 明、和谐、书香校园。拟于 6 月 24 日举行七、八年级读书报告会，具体安排如 下： 一、筹备： 1. 以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。 2. 于 6 月 16 日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。 二、实施： 1.2011 年 6 月 24 日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长” 读书报告会。 2. 从学生中选男、女生各 1 人担任报告会主持人。 （每班推荐 1 人） 3. 在家领导担任本次比赛评委。 4. 评奖办法： 一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。 参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分： 5 、评分标准 分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分， 满分为 10 分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精 确 到 小 数 点 后 两 位 ， 若 出 现 同 分 ， 则 精 确 到 后 三 位 ， 依 此 类 推 。 一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。 三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 四、综合印象：1分。 浩特芒哈中学 2011 年 6 月 6 日