2019-2020年六年级信息技术上册 第13课 站点导航全接触教案 华中师大版.docVIP

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2019-2020年六年级信息技术上册 第13课 站点导航全接触教案 华中师大版.doc

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2019-2020年六年级信息技术上册 第13课 站点导航全接触教案 华中师大版 教学内容: 华中师范大学版小学信息技术第七册第13课。 教学目标: 1.通过学习了解视图菜单,掌握用导航的方法给网站添加新网页。 2.学习通过“超级链接”在网页中添加新的网址,培养学习收集处理信息、运用信息的能力。 3.尝试用“主题”美化个人站点,增强同学们的审美能力。 教学重难点 教学重点:在“导航”中添加新网页。 教学难点:利用“超级链接”添加新网址。 教学过程: (一)复习旧知,引出新知。 ??? 1.谈话导入: ??? 上节课同学们跟随着小博士学会了创建一个站点,在站点里有兴趣、相册和喜欢站点等这样的几个网页。小博士是个画画迷,他画了很多作品想把它们在网页展示出来,你们说怎么办呢? ??? 2.学生说说自己的想法与建议。(添加新网页) ??? 引出课题。 ?? (二)探究新授? 学生自主学习与操作 ??? 1.如何在站点中添加新的网页? ?? (1)打开站点,尝试点击视图中的“导航”图标,观察并说说窗口中的变化。 ?? (2)自学教材内容添加新网页并重新命名。 ?? (3)学生交流操作添加的体会,并展示操作添加的步骤。 ?? (4)小组讨论:怎样在导航的菜单中加入下一级菜单? ?? (5)小结。 ??? 2.在网页中利用“超级链接”加入喜欢的网址。 ?? (1)教师提示:平时在上网的过程中有没有自己喜欢的网址?如何把喜欢的网址添加到自己的站点中呢? ?? (2)演示操作步骤: ?? ?A、打开“喜好站点”,并在网页中添加站点的名称“迪尼斯”。 ??? B、选中“迪斯尼”文本,在菜单栏再选择“插入”菜单内的“超级链接”命令。 ??? C、在对话框内的地址栏里输入“迪斯尼”的网址。 ?? (3)学生动手尝试在网页中添加自己喜欢的网址。 ??? 3.美化自己的站点 ?? (1)FRONTPAGE自带了很多主题供大家选择,请同学们选择自己喜欢的主题,看哪种适合你的网站。 ??? 方法一:在“格式”菜单中选择“主题” ??? 方法二:在网页中点击鼠标右键选择“主题”。 ?? (2)学生自主操作。 ?? (三)交流合作,尝试对网页进行修改与完善。 ??? 1.学生动手综合所学,在网站中添加网页、加入喜好的网址、美化网页。 ??? 2.相互交流,图片如何加上超级链接。 ?? (四)评价: ??? 填写课本上的评价内容。 ?? (五)课后实践 ???? 制作一个站点,在栏目的内容和网页外观上突出个性展现自我。 教学后记: 本课是在前一个内容基础上的继续学习。通过本课学习,大部分学生能用超级链接连接网站,学习如何更好美化自己的网页。动手能力差的学生还要加强练习。 附送: 2019-2020年六年级信息技术上册 第14课 建立自己的网络相册教案 华中师大版 教材选择: 本课选自华中师范大学版小学《信息技术》教材第七册第14课。 教学目标: 活动目标: ???1.训练同学们养成讨论交流的好习惯; ?? 2.让同学们勇于探索,自主尝试; ?? 3.让同学们形成互帮互助的好学风; ???4.让同学们在探索中发现word与powerpoint的异同。 ?? 技能目标: ?? 1.让同学们会进入和退出网页制作软件Frontpage; ?? 2.能在站点中建立网页文件; ?? 3.回在网页中加入图片; ?? 4.学会比较Frontpage和Word工具的异同。 ?? 情感目标: ???1.加强同学们运用计算机的兴趣; ?? 2.培养同学们养成仔细认真的习惯。 教学重难点 能创建新本地站点,在本地站点中新建网页。能通过比较Frontpage与Word的界面异同自学Frontpage中的某些工具。明确站点的含义及作用,明确站点与网页的区别。 教学策略: 教法:1.任务驱动法 2.演示法 3.讨论法 学法:自主探究法 教学课时:一课时 教学环境:网络教室 教学过程: 一、激趣导入、目标转化 ??? 1.请同学们浏览电脑桌面上“我的学校”的个人主页,看完后说说你有什么感受? ??? 2.你们想不想自己动手做主页?我们今天就来学习如何做主页! ??? (板书课题:建立自己的网络相册) 二、自主探究 ??? 1.策划网页制作方案 ???? 在制作主页之前,需要对网页的主题及结构有大体的策划。这节课我们就围绕“我”字为主题,请以小组为单位,探讨自己的主页会分为几个栏目,如何设计,将设计方案记录在表中,比一比。看谁的策划有特色。 ????2.网页的制作 ?? (1)策划好主页的制作方案,我们打开上节课创建的主页index,接着进行首页的制作。 ??? (2)先在页面上输入主题“我”,然后插入表格,在弹出的对话框中,按照设计方案的需要填写表格的数据。主页分为几栏则在列数窗口中输入数值

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