2019-2020年六年级信息技术下册 十三太阳系的九大行星教学建议 冀教版.docVIP

2019-2020年六年级信息技术下册 十三太阳系的九大行星教学建议 冀教版 教学建议： 本课通过制作“太阳系的九大行星”主题网站，让学生了解有关太阳系的九大行星的相关知识，开拓眼界，增强学生探索科学知识的兴趣，提高学生的地理常识。让学生学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。 1.收集信息 课前教师可以播放有关太阳系的资料供学生观赏，激发学生的学习兴趣。然后让学生根据自己的兴趣选择内容，通过网络关键词搜索或按照参考网址等各种途径搜集信息，并对信息进行整理、评价、创造，完成对主题网站的内容设计。教材中提供的内容设计和网页结构设计只是一种参考，学生完全可以按照自己的喜好去重新设计、编排。 2．制作二级页面 本课的二级页面内容主要以文字和图片的形式呈现，两种形式位置安排要美观，对各个行星的介绍尽量详尽。色彩搭配上建议采用红黑两色，显示太阳系的神秘。学生还可以在网页上添加视频等形式，采用多种形式展示行星的多方面信息。 3．设置“屏幕提示” 在图片上设置“屏幕提示”，能很方便地看到图片名称及相关信息，可以帮助学生更快的了解图片相关内容。本课涉及到的图片比较多，九大行星需要人们认真地去区分，通过设置屏幕提示能使人们便捷地了解到这些信息。。 4．关于交流 学生通过设置“屏幕提示”，从各方面说出其呈现信息的优点。让学生说出“屏幕提示”还可以应用于什么形式的信息。“屏幕提示”的内容还可以是更详细的图片信息，不一定就是图片的名称。 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 十三太阳系的九大行星教案 冀教版 教学目标：1.学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。2.了解有关太阳系的九大行星的相关知识，开拓眼界。 3. 增强同学们探索科学知识的兴趣，提高同学们的地理常识。 教学难点：学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。教学过程：一、谈话导入。 师：太阳系诞生在大约在46亿年前，由太阳、九大行星、60多颗卫星以及无数的小行星，慧星及损星驵成。下面老师给大家播放有关太阳系的资料。供学生观赏，激发学生的学习兴趣。二、搜索有关太阳系的资料：1.太阳系的概述：介绍太阳系的各种天体类型（图片、文字、动画）2.太阳与行星的区别和联系：3.九大行星的概述：九大行星的发现过程、排列、大小、运动特征等（文字、图片、视频）三、设计制作网页结构图。参考P56来进行设计学生根据自己的兴趣选择内容，把网络搜集信息行整理、评价、创造，完成对主题网站的内容设计。教材中提供的内容设计和网页结构设计只是一种参考，学生完全可以按照自己的喜好去重新设计、编排。三、制作网页。1.根据设计图进行制作。2．制作二级页面。本课的二级页面内容主要以文字和图片的形式呈现，两种形式位置安排要美观，对各个行星的介绍尽量详尽。色彩搭配上建议采用红黑两色，显示太阳系的神秘。学生还可以在网页上添加视频等形式，采用多种形式展示行星的多方面信息。3．设置“屏幕提示”。在图片上设置“屏幕提示”，能很方便地看到图片名称及相关信息，可以帮助学生更快的了解图片相关内容。本课涉及到的图片比较多，九大行星需要人们认真地去区分，通过设置屏幕提示能使人们便捷地了解到这些信息。四、欣赏网页。五、交流。说说在网页中设置“屏幕提示”优点。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！