2019-2020年六年级下册《“国际组织”知多少》2课时教案设计.docVIP

2019-2020年六年级下册《“国际组织”知多少》2课时教案设计 教学目标 1．初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。 2．知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。 3．知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办xx年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。 4．了解我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。 教学重点 了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。 教学时间 2课时。 教具准备 国际组织的旗帜、徽记等图片。 教学过程 第一课时 教学内容 “联合国”、“世界贸易组织”、“奥林匹克委员会”。 教学过程： 一、感知联合国 1、出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜认识，了解其含义。 2、自学34－35页内容，思考讨论： ①联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？ 板书： 成立：结成国际反法西斯联盟 目的：维护和平安全、发展友好关系 促进合作、解决问题 主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、 国际法院、秘书处 ②了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。 ③谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。 二、世界贸易组织 1、自学教材内容。 2．我的理解： ① 了解世界组织是什么，为什么被称为WTO。 ② 观看课件。 3．我的调查： ①媒体了解：我国同世界各国进行长达15年“复关”和“人世”谈判历程。 ②我国加入世贸组织的贸易额增长情况。 ③ 我国进出口商品种类的变化。 4．我的发现： ①说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。 ②写：将以上发现写下来。 三、总结 第二课时 教学内容 国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会 一、国际奥林匹克委员会 1．活动：走进瑞士洛桑总部。 知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。 2．了解奥林匹克运动。 播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。 3．活动：接过奥运会五环旗。 ① 出示五环旗图片，了解象征意义。 ②查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。 二、红十字国际委员会 1．活动：认识红十字。 2．了解红十字。 ①说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。 ②观：了解红十字发挥的作用。 ② 交流：搜集的相关故事图片。 3．谈：参与红十字，成为志愿者。 三、其他国际组织 1．展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片，或者是相关的旗帜、徽记，再现当时情景。 2．交流：丰富国际视野，走进世界。 四、总结 附：板书设计 联合国 世界贸易组织 国际组织知多少 国家奥林匹克委员会 红十字国际委员会 其他国际组织 附送： 2019-2020年六年级下册《世界大家庭》教案设计 教学目标 1．引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。 2．培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。 3．教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。 教学重难点 1．知道世界上有关国家的人口、语言等。 2．培养初步的阅读世界政区图的能力。 教学时间 1课时。 教具准备 1．世界政区图。 2．世界不同肤色的人物头像。 教学过程 一、比一比：谁知道的国家多。 1．一次连续说说国家的名字。 2．国家名字接龙。 ⑴小组活动。 ⑵班中交流。 二、查图比赛 1．在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。（说的最多的获胜） 2．在地图上查找形状特别的国家在哪里。 三、制作人种分布图 1．分组查找不同人种的国家和地区班级交流。 2．在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。 四、活动：向世界说一声“您好” 1．学生说说“您好”。 2．出示课件学说不同国家的语言“您好”。 五、总结 1．小结学习的主要内容。 2．教育学生反对大国霸权主义。 附：板书设计 2 世界大家庭 一、世界上的国家和人口 国家：220多个（独立国家：190多个） 人口：64亿 领土面积：俄罗斯——加拿大——中国……梵蒂冈 二、世界上的人种和语言 人种：黄色人种、白色人种、 黑色人种、棕色人种 语言：200多种使用广泛 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！