2019-2020年六年级信息技术下册 第15课 了解识别技术 1教案 闽教版.docVIP

2019-2020年六年级信息技术下册 第15课 了解识别技术 1教案 闽教版 教学目的： 1、了解什么是计算机识别技术，知道其用途； 2、了解常用的计算机识别技术，知道常见计算机识别技术的使用方法； 3、培养学生学习计算机的兴趣。 教学重点： 了解常见计算机识别技术 教学难点： 什么是计算机的识别技术，会使常见的计算机识别技术 教学过程： 一、新课引入 我们平时操作电脑都是靠什么进行的呢？ 其实计算机也听得懂我们人类的声音的，我们可以通过对话来操控计算机。 二、新课教学 任务一：什么是计算机识别技术 教师讲解计算机识别技术概念 任务二：语音识别技术 语音识别技术概念的讲解 语音识别技术的应用，举例说明： 手机中的语音控制 计算机中的语音控制，以OFFICExx的语音录入、操作为例说明演示 任务三：文字识别技术 什么是文字识别技术？ 手写字识别技术 我们平时的文字录入都是靠键盘，但键盘输入的学习过程比较长，且有一定的难度，手写笔（板）的出现解决了这个难题，只要会写字，就会操作。 手机中的手写输入原理也差不多。 光学字符识别技术 师用教室中的扫描仪演示光学字符识别技术 任务四：生物识别技术 生物识别技术主要应用在安全领域，主要有：手形识别、指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。 1、指纹识别技术 指纹具有唯一性及恒定不变性，所以可以用来验证真实身份，一些电脑为了数据安全，引入了指纹识别技术进行保护。 2、虹膜识别技术 虹膜与我们的指纹一样，具有独一无二的特征，因此也可以作身份的签别。 3、有脸识别技术 有条件可以用摄像头及相应的软件演示人脸识别技术的使用。 三、巩固练习 有条件的同学可以在家中尝试一下用officexx中的语音输入进行文字录入，菜单控制等操作。 教学反思 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 第15课 了解识别技术教案 闽教版 教学目的： 1.了解什么是计算机识别技术，知道其用途； 2.了解常用的计算机识别技术，知道常见计算机识别技术的使用方法； 3.培养同学们学习计算机的兴趣。 教学重点： 了解常见计算机识别技术 教学难点： 什么是计算机的识别技术，会使常见的计算机识别技术 教学过程： 一、新课引入： 师：我们平时操作电脑都是靠什么进行的呢？其实计算机也听得懂我们人类的声音的，我们可以通过对话来操控计算机。 二、新课教学： 任务一：什么是计算机识别技术 教师讲解计算机识别技术概念 任务二：语音识别技术 语音识别技术概念的讲解 语音识别技术的应用，举例说明： 手机中的语音控制 计算机中的语音控制，以OFFICExx的语音录入、操作为例说明演示 任务三：文字识别技术 什么是文字识别技术？ 手写字识别技术 我们平时的文字录入都是靠键盘，但键盘输入的学习过程比较长，且有一定的难度，手写笔（板）的出现解决了这个难题，只要会写字，就会操作。 手机中的手写输入原理也差不多。 光学字符识别技术 师用教室中的扫描仪演示光学字符识别技术 任务四：生物识别技术 生物识别技术主要应用在安全领域，主要有：手形识别、指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。 1.指纹识别技术 指纹具有唯一性及恒定不变性，所以可以用来验证真实身份，一些电脑为了数据安全，引入了指纹识别技术进行保护。 2.虹膜识别技术 虹膜与我们的指纹一样，具有独一无二的特征，因此也可以作身份的签别。 3.有脸识别技术 有条件可以用摄像头及相应的软件演示人脸识别技术的使用。 三、巩固练习： 师：有条件的同学可以在家中尝试一下用officexx中的语音输入进行文字录入，菜单控制等操作。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！