2019-2020年六年级品德与社会下册 我们只有一个地球1教案 浙教版-1.docVIP

2019-2020年六年级品德与社会下册 我们只有一个地球1教案 浙教版 教学目标： 1．了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。 2．关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。 3．放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。 教学重点： 了解计划生育政策有效控制了我们国家人口急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类带来的严重危害 教学难点： 了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。 教学时间： 2课时 第一课时 一、了解世界人口增长现状与趋势 1．教师出示人口增长趋势“表。 2．学生计算每50年世界人口的增长比例，分析人口的增长趋势。 3．学生想象当世界人口达到100亿时，人类生活的状况，并交流感受。 二、感受我们的“计划生育“政策的重要性 1．教师向学生介绍我国的“计划生育“政策 2．学生观看电视小品《超生游击队》 3．全班交流中国如果无限制增长可能产生的后果。 三、分析我国的水资源状况 1．学生阅读“小百科“，了解我国的水资源状况，然后交流感受。 2．学生交流城市污水的主要来源 3．如果污水排入江河湖海，会造成怎么的后果？ 4．教师简介当地政府处理污水问题的举措。 5．学生调查学校和家中每天的用水状况，可根据学校和家中每月交纳的水费计算出每天的使用量，然后思考，哪些水是被浪费的。 四、课后延伸 五、学生以节约用水为主题，出一期黑板报。 第二课时 一、了解我国的森林资源状况 1．教师展示森林美景和丰富的森林物产的课件，学生谈感受。 2．根据课前搜集的资料，填写“森林的主要作用”。 3．学生阅读“小百科”，了解我国的森林资源状况，然后交流森林面积大量减少带来的危害。 二、调查我过的污染问题 1．你们还知道哪些环境污染的例子？ 2．学生交流搜集到的例子 3．小组合作，讨论、填写“小调查”：我国的环境污染问题 三、课后延伸 学生以“我为保护地球献一计”为主题，制作环保宣传画。 附送： 2019-2020年六年级品德与社会下册 我们手拉手 1教案 人教新课标版 教材分析： 本课主要是让学生了解一些中外企业的发展，中外文化的发展，从而，展示了近些年，中国经济、文化在世界上的地位。 设计理念： 本课设计从学生生活实际出发，利用他们在生活中，所看到的，所感受到的，中国的经济，中国的文化，中国的各个方面在世界上，都占有重要的地位，从而激发学生的爱国之心。 教学目标： 从各个方面，感受到中国的经济、文化，在世界的发展中，占有十分重要的地位，让学生们感受到，身为一个中国人，很自豪。 教学准备： 课件、调查表 教学流程： 一、课堂导入 1．师生问好，你能用另外的方式向身后的老师问个好吗？ 2．哦？你怎么会想到用这个方式呢？ 3．是呀，外国人的语言，，外国人的礼仪，在我们现代人说来，做来，绝对不会遭到周围人的质疑，而觉得非常正常。家人聊天，朋友聚会，不经意间Yes、Hello、Thank就脱口而出了。甚至，还可以用这种方式和老外进行亲密接触呢！你瞧，他们来了！(课件出示外国人在中国创业、旅游的情景） 4．的确！大街上高鼻子，蓝眼睛的外国人比比皆是。那你觉得他们是来做什么的呢？ 二、我中有你 A．合资企业、独资企业为富阳经济做出了贡献 1．是呀，有外国人参与管理和投资的企业，我们称之为合资企业。这些企业为为我们的经济发展做出了很大的贡献，你知道咱们中国有哪些合资企业和独资企业？ 2．你觉得这些企业有何优势？ 3．是呀，这些企业从某种程度上来，代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一系列绿色通道。这样的企业在长春如雨后春笋般比比皆是。（课件展示） B．介绍中国市场上销售的外国品牌食品的调查情况 1．不仅仅是合资企业和独资企业在中国很多，而且外国的很多物品在中国市场上也很多。课前同学们还对我们中国市场上外国品牌的食品进行调查，谁能把你的调查告诉大家。（学生汇报，师随机点评） 2．是呀！一不留神，这些外国品牌的食品就成为我们的美餐了！ C．介绍中国市场上销售的外国品牌商品的调查情况。 1．除了食品，还有很多外国的商品，哪个小组也能来汇报一下。学生说洗衣粉、奶粉、手机等。 （现场数据统计：请用左手代表爸爸的手机，右手代表妈妈的手机，举手表示。师简单对现象进行点评。） 2．汽车。（鼓励学生调查校门口车子） 课件出示某单位车子的统计情况。（某集团共计车子25辆，其中外国品牌21辆，占___%，国产车子4辆，占___%，） 怪不得我们走在大街上，从身边呼啸而过的一辆辆大部分是外国牌子的车子。 3．家用电器。（松下、索尼、LG等） 4．服装（啊迪达斯、巴