科研伦理.doc.doc

四、科研伦理 1．什么是科研伦理 在东西方伦理思想史上，道德与伦理表达了非常相近的含义，但在词源学上又有细微的区别。道德关注的是做人的美德、品行、修养或德性；而伦理关注的是人与人之间应有的行为规范或准则，是对人类道德现象的系统思考。当涉及到应该做什么样的人或做什么事，而这种做人做事会影响到他人的利益时，就进入了伦理领域，引发的问题就是伦理问题，包括该不该做，应该怎样做等等。 科学研究活动本身涉及到伦理道德，身处象牙塔的科研人员也会成为道德主体，科研活动也会成为道德研究之对象。科研人员应遵循科学共同体公认的的行为准则或规范，及时调整自身与合作者（包括其他科研人员、资助者、受试者、社会公众/消费者）、科研人员与物（包括试验动物、生态环境等）之间的关系，合乎伦理地开展研究工作。这就引出了 科研伦理和科研道德两个新的概念。鉴于伦理与道德的细微区别，科学伦理和科学道德的含义也各有侧重。 科学研究是一种涉及到科研人员、科技辅助人员、课题资助者、受试者/病人、社会公众/消费者、政策制定者等诸多活动主体的社会活动。身处于一个开放的、动态的复杂社会人际网络中的科研人员，在科研活动中要获取受试者的知情同意，尊重隐私、公正地分配负担和收益，研究方案要有可接受的风险-受益比，规避潜在的经济利益冲突，合乎伦理地开展科学研究活动。 科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则，而科研